无生课堂竞芳华以赛促教共成长

柴红

初心在方寸，咫尺在匠心。青年教师是教师队伍的一个重要组成部分，是教育事业可持续发展的后备力量。为引领青年教师走专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以适应新课程目标及教学理念。2024年1月26日上午南瑞实验教育集团（小学部和马塘校区）举行了青年教师无生上课比赛。 　　南瑞实验教育集团领导班子高度重视此次青年教师基本功展示活动，党政会议上布署了此项工作。为确保比赛顺利进行，赛前南瑞实验教育集团小学部教科研室制定出详细的比赛方案，并统筹安排，精心组织。 　　此次参评的共有集团内的22位青年老师，参加了语文、数学、英语、音乐、体育、信息技术等多个学科的分组展示。遵照公开、公平、公正的原则，通过线上抽签的方式决定老师们的参赛顺序。活动采取24小时备课，并要求制作好无生上课的ppt及时展示汇报的形式，对青年教师教学的各个方面也提出了更高的要求。 　　教师们通过赛前对教材的梳理，明确了教学目标与重难点，并在赛中“无生”模拟课堂上充分展示了自己的教学风格。 比赛现场，青年教师们展示了他们精心准备的课程。虽然没有学生在场，但参赛教师们依然充满激情，通过多媒体课件、智慧平板演示、希沃等多种教学手段，将枯燥的知识点转化为生动有趣的教学内容。 评委们从教学内容、教学方法、语言表达、课堂管理等多个维度进行打分，确保评选过程的公正性和专业性。青年教师们独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实的基本功，为大家献上一堂堂精彩的“无生课堂”，此处“无生”胜“有生”。 　　无生上课试讲结束后，每组的评委老师分别对每组的参赛教师进行了精彩点评。第一组是由钱瑾校长和汪旭东主任分别点评该组的语文学科和体育学科。第二组是由李兵主任和付洁主任分别点评语文学科和音乐学科。第三组是马塘校区的殷小仙校长、毕秀峰老师、周雅老师分别点评数学学科、信息技术学科和英语学科。他们充分肯定了参赛青年教师的专业素养，同时也对青年教师的发展提出了建议。 希望参赛的青年教师今后要加强提升课堂的感染力和精准解读文本的能力；要体现学科气质，要有学情意识、课标意识、单元意识和课堂展示意识；还要注重板书设计，作业的设计；应加强口语表达的训练，注重培养学生的问题意识和错误资源的运用等。希望他们勤于耕耘，敢于亮剑，在教师专业成长之路上走得更稳、更远。 　　经过评委老师客观公正的评选，本次比赛共评出一等奖8名，二等奖14名。最后，校领导和评委们为获奖老师颁奖，大家合影留念。 　　杏坛赛课促花开，三尺讲台展风采。本次无生上课活动的开展，不仅为青年老师们提供了一个展示自我、提升自我的舞台，也营造了集团教师互相学习、互相钻研、共同成长、共同进步的良好教研氛围！ 正所谓：成长，需要平台；勤奋，方才收获；精彩，源于用心。在各位青年教师的倾情演绎下，本次南瑞实验教育集团无生上课比赛落下了帷幕，但这并不是结束，而是一个崭新的起点，激励着青年教师在日后的教育中不断练习，提升自我。 相信在未来的教育路上，青年教师们必将不负教育初心，向下扎根，向上生长，立足新课标，着眼新课堂，在专业提升之路上实干前行，蓄势勃发！