<p class="ql-block"> 为了进一步落实“全环境立德树人”的育人理念以及临沂市心理健康和家庭教育宣讲团“沂心育人，静待花开”会议精神，2024年1月18日，沂南中学开展了《如何帮助孩子度过一个有意义的假期》家庭教育沙龙活动，全校90余位家长代表齐聚一堂参与了本次的沙龙活动！本次活动的主讲老师是“沂心育人，静待花开”的张尤刚老师！</p> <p class="ql-block"> 本次课堂从三个方面开展交流，第一方面“为啥要有意义”，第二方面“怎样才有意义”，第三方面“给家长的建议”全方位的进行讲述，既有理论的指导，又有实际意义的操作。</p> <p class="ql-block"> 接下来张老师从生活和学习的关系来阐述，家长如何在寒假通过一点一滴的生活小事帮助孩子利用寒假养成好的生活学习习惯，利用寒假，利用生活中的小事激发学生的学习兴趣！我们探讨激发孩子的学习兴趣，就要激发孩子的求知欲，那首先就要做一个充满求知欲的家长，给孩子做一个好的榜样，积极寻找生活中的小事，并以生活中的小事为依托，这些小事有关于交通规则的讨论来引出道法的相关知识点的探讨，也有某次带孩子出去玩看到某个历史人物的雕塑，从而和孩子一起去探索这个历史人物背后的故事，让孩子感受历史温度，同样也还有偶尔和孩子爬山的时候，路边偶尔拾起的一块岩石，里面所包含的地理知识。生活中处处都充满了知识，我们要帮助孩子用求知的的目光来看带这个世界，孩子对学科的兴趣就提升了，在这个过程中也增加了和孩子沟通的机会，也有利于改善亲子关系。</p> <p class="ql-block"> 同时，张老师也从双方责任的方面，强调父母只是帮助者，只是陪伴着，学习只是孩子自己的事儿，不能干预过多，否则会造成及父母和孩子的角色混乱！我们要做的是利用假期从生活中的点滴激发孩子的求知欲，要让孩子有一个正确的学习观，父母必须也要树立正确的学习观，让孩子成为一个热爱学生，从而“终身学习的人”，身体力行的给孩子做一个好的榜样！</p> <p class="ql-block"> 同样我们也邀请到了沂南县家庭教育讲师团成员，沂南一中原心理健康教育团队负责人，家庭教育资深专家崔金枝老师和我们一起探讨家庭教育方式对孩子产生的不同影响，比如接纳性高的父母，会经常微笑的面对孩子，表扬和鼓励孩子。当孩子做错事时，他们会严厉的批评，但一般情况下，还是会温和地对待孩子。接纳性低的父母;经常轻视,批评，惩罚，忽视孩子，而且几乎不会与孩子交流他们喜欢或者欣赏的事情！</p><p class="ql-block"> 希望家长都能“和善而坚定，温柔的坚持”，积极的和孩子沟通，积极培养孩子与人互助合作，承担责任，解决问题，坦诚沟通的孩子，从优化家庭教育方式，做接纳性高的家长开始！家长们听得也是津津有味，在课堂上互动不断，家长们意犹未尽!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 美好的假期即将来临，相信我们的家长通过此次交流学习，一定能丰富和调整对寒假的认识，更新“学习观”，真正的成为孩子的帮助者，陪伴者和学习者，给孩子做出终身学习的榜样。让我们共同携手，一起聆听花开的声音！陪孩子过一个真正有意义的寒假！</p>