学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

慧馨日记

<p class="ql-block">1.这次主题教育的全称是什么?答:</p><p class="ql-block">学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。</p><p class="ql-block"> 2.开展这次主题教育,总要求是什么?答:</p><p class="ql-block">学思想、强党性、重实践、建新功。</p><p class="ql-block">3.主题教育的具体目标是什么?答:</p><p class="ql-block">凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风。</p><p class="ql-block">4.主题教育的重大意义是什么?答:</p><p class="ql-block">在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展, 具有重要意义。</p><p class="ql-block">5.本次主题教育“学思想”是什么?答:</p><p class="ql-block">“学思想”就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。</p><p class="ql-block">6.本次主题教育“强党性”是什么?答:</p><p class="ql-block">“强党性”就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界,深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求,始终保持共产党人的政治本色。</p><p class="ql-block">7.本次主题教育“重实践”是什么?答:</p><p class="ql-block">“重实践”就是要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想,用以改造客观世界、推动事业发展,用以观察时代、把握时代、引领时代,积极识变应变求变,解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题,防范化解重大风险,推动中国式现代化取得新进展新突破。</p><p class="ql-block">8.本次主题教育“建新功”是什么?答:</p><p class="ql-block">“建新功”就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献,努力创造经得起历史和人民检验的实</p><p class="ql-block">9.检验主题教育的根本评判标准是什么?答:</p><p class="ql-block">群众满意不满意。</p><p class="ql-block">10.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是哪“十四个坚持”?答:</p><p class="ql-block">(1)坚持党对一切的领导;(2)坚持以人民为中心;(3)坚持全面深化改革;(4)坚持新发展理念;(5)坚持人民当家作主;(6)坚持全面依法治国;(7)坚持社会主义核心价值体系;(8)坚持在发展中保障和改善民生;(9)坚持人与自然和谐共生;(10)坚持总体国家安全观;(11)坚持党对人民军队的绝对领导;(12)坚持“一国两制”推进祖国统一;(13)坚持推动构建人命运共同体;(14)坚持全面从严治党。</p><p class="ql-block">11.中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中五个“必须坚持”是什么?答:</p><p class="ql-block">在全党大兴调查研究,必须坚持党的群众路线,必须坚持实事求是,必须坚持问题导向,必须坚持攻坚克难,必须坚持系统观念。</p><p class="ql-block">12.大兴调查研究的重要意义是什么?答:</p><p class="ql-block">在全党大兴调查研究,是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、感悟这一重要思想的真理力量和实践伟力的必然要求;是深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的具体实践;是应对新时代新征程前进路上的风浪考验、推进中国式现代化的有力举措;是时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定、回答“六个如何始终”的现实需要;是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。</p><p class="ql-block">13.习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求</p><p class="ql-block"> (1)、以学铸魂方面</p><p class="ql-block">2023年4月习近平总书记在广东考察时强调:</p><p class="ql-block">一是坚定理想信念,增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同,把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。</p><p class="ql-block">二是铸牢对党忠诚,自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致,把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。</p><p class="ql-block">三是站稳人民立场,强化宗旨意识,坚守初心使命,践行党的群众路线,把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准,解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。</p><p class="ql-block">(2)、以学增智方面</p><p class="ql-block">2023年5月习近平总书记在陕西考察时强调:</p><p class="ql-block">一要提升政治能力,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。</p><p class="ql-block">二要提升思维能力,把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度,增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。</p><p class="ql-block">三要提升实践能力,发扬理论联系实际的优良学风,全面把握新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求,增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领,加强斗争精神和斗争本领养成,着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,不断提高专业化水平。</p><p class="ql-block"> (3)、以学正风方面</p><p class="ql-block">2023年6月习近平总书记在内蒙古考察时强调:</p><p class="ql-block">一是要大兴务实之风,抓好调查研究,在察实情、出实招、求实效上下功夫,把工作抓实、基础打实、步子迈实,在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展,以这次主题教育为契机,将调查研究发扬光大。</p><p class="ql-block">二是要弘扬清廉之风,教育各级领导干部牢固树立正确权力观,全面查找廉洁风险点,筑牢思想防线,坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪,建好护栏。</p><p class="ql-block">三是要养成俭朴之风,把生活作风问题作为检视整改的重要内容,督促广大党员干部保持清醒头脑,筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。</p><p class="ql-block">(4)、以学促干</p><p class="ql-block">2023年7月习近平总书记在江苏考察时强调:</p><p class="ql-block">一是树牢造福人民的政绩观,坚持以人民为中心的发展思想,坚持高质量发展,不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠;坚持出实招求实效,不搞华而不实、投机取巧、数据造假;坚持打基础利长远,不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。</p><p class="ql-block">二是鼓足干事创业的精气神,恪尽职守、担当作为,迎难而上、敢于斗争,严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象,完善担当作为激励和保护机制。</p><p class="ql-block">三是形成狠抓落实的好局面,不折不扣贯彻落实党中央决策部署,积极主动抓落实,聚合众力抓落实,以钉钉子精神抓落实,聚焦实际问题抓落实,在抓落实上取得新实效。</p>

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习近平

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以学

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教育

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特色

政治