龙行龘龘萌龙闯关——九江八里湖双峰小学一年级期末非纸笔测试活动

九江八里湖双峰小学

为全面落实“双减”精神，积极运用立体多元的评价方式激励儿童个性化健康成长，将多学科有机融合，营造宽松愉悦的氛围，以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，促进学生全面发展，提高学生的学科素养，让学习与快乐同行，让知识与趣味相伴，2024年1月25日上午，伴随着冬日温暖的阳光，九江八里湖双峰小学一年级举行“龙行龘龘萌龙闯关”期末非纸笔测试活动🎉🎉🎉 　　本次活动将情境与知识相结合，将传承中华优秀传统文化与富有趣味性的闯关游戏相融合，培养学生在真实情境中语言表达能力和解决问题能力，激发小竹娃们对传统文化的认同感和自豪感，树立文化自信。 　　此次活动在执行校长周小兰、副校长吴颖的指导下，教务处、德育处、一年级全体教师做了全面又精细的准备，从主题设计、方案策划到场地布置，从材料的准备到每一关趣味盎然的测试题目，都是老师们集体智慧的结晶。 语文馆 　　语文老师将学科知识与游戏巧妙融合，以游戏化的形式，考查学生对知识的掌握情况。创设“萌龙转拼音”、“萌龙说汉字”、“萌龙讲故事”、“萌龙诵古诗”四项闯关活动。 孩子们兴致高昂、自信表达，小小闯关者们热情高涨，他们充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中收获成功的喜悦，闯关卡上的每一颗耀眼的大拇指都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。 第一关 　　汉语拼音是语文教学的基础，也是学生识字、阅读、习作的基础。本次闯关，同学们用自己制作的拼音转盘，准确又快速地拼读出每一个音节，让老师和家长们连连称赞。 第二关 　　生字是同学们学习的基础，只有多认读、多积累，才能提高孩子的识字能力。本关要求学生随机投掷识字魔方，以此来考察学生的识字能力，促进他们对语言文字的热爱，培养学生热爱阅读的习惯，增强学生的自信心。 第三关 　　同学们用稚嫩的话语讲述着一个个充满童趣的故事，用丰富的想象力和创意从不同的角度解读图片，用生动形象的语言表达自己的所思所想。精妙绝伦的语言展现出了他们良好的思维能力和语文素养。 第四关 　　每位同学通过抽签决定自己所背诵的古诗题目。本关既锻炼了学生的胆量，又激发了孩子们的学习兴趣。 　　“山积而高，泽积而长”。积累是运用的前提，只有积累丰富的语言素材，才能厚积薄发。一年级是起始阶段，在游戏中引导孩子运用所学完整表达，形成日积月累的习惯，满足学生们个性化的语文学习需求，促进学生能动学习，重视在兴趣中积累，在积累中运用，全面提升学生的语文核心素养。 数学馆 　　数学通过“萌龙走数桥”、“ 萌龙跳房子”、“萌龙比一比”、“萌龙认时间”、“萌龙盖新房”五个活动对本学期数学中的重点知识与技能进行考察，收获成功之星。 第五关 　　从1—20中挑选一个最喜欢的数，用学过的方法介绍这个数。让学生既动口又动脑，充分考察了学生的思维能力和语言表达能力。 第六关 　　小萌龙一边跳房子一边计算，不仅考察了孩子们加减法的口算能力，还使数学计算变得有趣多元化，培养学生学习的兴趣，极大提高了思维的灵活性和敏捷性。 第七关 　　借助合适的测量工具，两人合作测量一个物体的长。数学与生活的紧密结合，让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的无穷乐趣，探索数学王国的奥秘。 第八关 　　只有把握住了时间，才能合理地运用时间，才能在有限的时间做更多有意义的事，做时间的主人。 第九关 　　巧用积木搭图形，动手能力我最强，培养了孩子们的立体空间感。 　　此次数学学科的闯关游戏考查每个学生的计算能力、认识钟表的能力、测量的能力、辨别方位的能力。学生在思考、表达、动手操作等活动中培养了数感、体会数学与日常生活的联系，具有了应用数学的意识。通过有趣的、富有挑战的闯关游戏，不仅激发了学生对计算活动的兴趣，还培养了学生珍惜时间的观念，激发学生在生活中主动学数学、用数学的积极性。 　　五育并举，全面发展。为培养符合新时代发展的五美少年，此次非纸笔测试不止于语数学科，还有体育、音乐、美术、劳动、科学、道德与法治学科的精彩活动，各学科趣味不断，激发了孩子们闯关探索的热情。 音乐馆第十关 　　艺术是心灵的语言，是美的表达。孩子们在舞台上与小伙伴合唱一首本学期学过的儿歌，用打击乐器伴奏，将乐理知识与表演相结合。边跳边唱，每张小脸上的自信和微笑在旋律中绽放，仿佛每一个音符都像生命在跳跃。 体育馆第十一关 　　“舞龙”，是中华民族的一项传统民俗活动，是承载着我们历史记忆的一项非物质文化遗产，凝聚着中华民族千百年来的智慧和创造力。 　　绚丽多彩的龙舞，以其起伏腾挪的身姿和神秘莫测的灵动，吸引着每一位同学的目光。“摆尾”“倒把”“盘龙”，同学们的舞龙充满了活力和灵动，让我们为之惊叹！ 美术馆 　　孩子的想象是充满无穷创意的，小手用画笔描绘出一片片美丽的龙鳞，互相合作，制作出一条条灵动的萌龙。孩子们经过动手动脑，不仅思维能力得到了锻炼，也增加了孩子们学习美术的兴趣。 第十二关劳动馆 　　寓教于劳，育才于勤。生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。让孩子们在心中深植劳动的种子，让他们懂得物力维艰的道理，培育自立自强的精神，才能使其在思想、品格上获得长久的滋养。 第十三关逐雅馆 　　荀子云:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 第十四关 　　多样的闯关形式不仅激发了学生的学习兴趣，营造浓厚学习氛围。孩子们用自信、智慧、认真闯过了一个又一个关卡，收获了付出带来的喜悦。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。 　　趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次非纸笔测试活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让孩子们的童年更加多姿多彩！ 童年像糖果一样甜美，像图画一样斑斓，像鱼儿一样快乐，应该是童年生活的主旋律。而非纸笔测试，就是以这样轻松有趣的形式，贯穿着学生的童年时光。🌈🎉🎉🎉🎉🎉🎉🌈