正面管教（第一章 正面的方法 4）

罗亚米

1.有些人错误地认为，对孩子和善”就是取悦孩子，或是不让孩子有任何失望。这不是“和善”，这是娇纵。“和善”意味着既尊重孩子，也尊重自己。娇惯孩子并不是尊重孩子。

2.太多的父母认为在生气时就要解决问题。其实，这是最不适合解决问题的时候。在生气的时候，人们接通的是“原始脑”一一其选择只有“战”（争夺权力）或者是“逃（后撤，并且无法沟通）。我们不可能用“原始脑”作出理性的思考。我们

会说些过后就后悔的话。在处理一个

问题之前，先让自己冷静下来，直到

能够用理性大脑来思考时再解决问题

才有意义。这也是我们应该教给孩子

的一项重要技能。

3.大多数成年人习惯性地认为“坚定”就意味着惩罚、说教或者其他形式的控制。并非如此。当坚定与和善结合在一起

时，就意味着对孩子、对你自己以及

对当时情形的尊重。：

4.设立限制的目的是为了保障孩子的安全，以及为了让孩子适应社会。而当大人以惩罚、说教、控制来实施他们设定的限制时，往往招致孩子的反叛和权力之争。这当然即不能保证孩子的安全，

也无法让孩子适应社会。

5.当孩子们有机会自己选择时，就会感受到自己的力量）。

6.当一个孩子违反了限制时，不要惩

罚，也不要说教。要继续以尊重的态

度对待孩子。要避免由你来告诉孩子

发生了什么事情以及应该怎么办。你

最好问一些启发性的问题。

7.当你决定不再用惩罚手段时，就需要

练习新的技巧。而且，你需要花时间

来帮助孩子学会相互尊重和解决问题

的技巧。