<p class="ql-block"> 2024年1月23日、24日，为落实“双减”政策，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展与个性发展相融合，定襄县第三实验小学校二（2）班开展了期末学科无纸测评。各学科积极探索多元评价模式，结合学科特色，将学科测评内容与闯关游戏巧妙融合，让孩子们在动口表达、动脑思考和动手实践中展现自己的精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第一关“道德与法治”</p> <p class="ql-block"> 公德厅中从儿童的生活实际出发，在实际生活中捕捉有教育意义的内容，全面地实现课程目标，帮助儿童开展活动、培养能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第二关“语文”</p> <p class="ql-block"> 语文学科根据本学期所学内容，对认读生字、背诵诗歌、口语交际能力等进行了全面考察。测评形式独具匠心，遵循低年级学生的学习认知规律。“汉字厅”考察了学生对教材中要求会认的生字的掌握情况。“诗词园”考察了孩子们对课内古诗词的掌握情况。“故事屋”语言表达能力等各方面的素质。二年级的小朋友们井然有序，沉着应答，自信大方。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第三关“数学”</p> <p class="ql-block"> 数学学科设“计算厅”“巧手屋”“时间场”“思维秀”四个项目，数学闯关将数学知识融入到生活情境，考察孩子们的数学思维、计算能力以及应用能力，在游戏中，感受数学学科的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第四关“科学”</p> <p class="ql-block"> 同学们在“科创园”中学习知识、巩固知识，产生竞争意识，养成力争上游的精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第五关“体育”</p> <p class="ql-block"> 阳光体育活动绽放同学们的健康，培养同学们顽强、果断、敏捷的优良品质，养成同学们团队、竞争意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第六关“美术”</p> <p class="ql-block"> “艺术馆”中同学们进行美术自由创作，画出了孩子们心中的艺术，进一步培养了孩子们想象力、创造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第七关“音乐”</p> <p class="ql-block"> “音乐厅”中同学们用旋律书写作品，获得了精神上的陶冶。助力孩子们感受音乐文化，探索音乐的奥秘。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 第八关“劳动”</p> <p class="ql-block"> “整洁屋”中孩子们有序地整理自己的书包，以此实现“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”的育人目标。</p> <p class="ql-block"> 落实“双减”政策，聚焦核心素养；基于课程标准，提升综合能力。在践行“双减”的征途上，我们一直没有停止探索的脚步，全校师生在学习中成长、在成长中收获，在收获中前行。此次活动丰富多彩、乐趣无穷，在寓教于乐的氛围中对孩子们的学习能力和学业水平进行了评估，孩子们在“玩”中感受到了撷取果实的快乐，体验了学习的乐趣，收获了自信和成长。</p>