自然文化对孩子的影响

槐槐

<h3>  2018年,我迷上了中式插花,当时女儿5岁在幼儿园上中班,我经常带着小小的她在学堂听课,周末时光我总带她一起去户外游玩,也许就是这种耳濡目染,从此,路边不起眼的狗尾巴草,山坡上朽了的枯木,深秋山里的一簇野菊花,飘零的树叶……我们俩总觉得身边尽是美好。</h3> <h3>第一次拿到花材</h3> <h3>吉妈妈手把手教她插花</h3> <h3>参加九鼎沟首届牡丹芍药插花比赛</h3> <h3>她给自己的盘花起名“红白相间”</h3> <h3>我们种的粉色龙沙宝石盛开</h3> <h3>幼儿园的花花</h3> <h3>坐在一群阿姨旁边听插花课,还记着只有她自己能看懂的笔记</h3> <h3>插制篮花</h3> <h3>她的侧脸在下午5点钟的光影里好美</h3> <h3>她插制的筒花</h3> <h3>认真插制</h3> <h3>篮花</h3> <h3>同学妈妈邀请到店里参加插花沙龙</h3> <h3>漂亮的篮花</h3> <h3>2019年教师节,女儿采了我们家院子里的花材制作了花礼,送给她最敬爱的三位幼儿园老师。</h3> <h3>剪了雏菊、汪汪狗、月季、串串红</h3> <h3>自己制作教师节爱心贺卡</h3> <h3>给三位老师的小花束新鲜出炉</h3> <h3>2019年,伊禾幼儿园举办的金秋插花展,女儿和我的作品合影</h3> <h3>2020年1月22日,春节临近,新冠肺炎疫情肆虐,人心惶惶,焦虑不安的我们俩在家封控时插花,女儿还用黏土制作小鸟和鸟蛋,挂在干树枝上也是非常灵动的作品呢!</h3> <h3>2020年,女儿7岁上了小学,疫情期间我们哪也去不了,栾川的养子沟三生基地、滑雪场就成了溜娃圣地,每次女儿都能从大自然里找到素材插制她喜欢的小作品</h3> <h3>滑雪场露营</h3> <h3>看看作品排队了</h3> <h3>每个花瓶都是民宿老板的珍藏品</h3> <h3>养子沟三生基地里找花材</h3> <h3>龙峪湾避暑</h3> <h3>山里寻找秋天</h3> <h3>重阳节画的菊花</h3> <h3>2022年,女儿9岁,学校的插花课堂上,小小的一盘花写不尽孩子们的天马行空,道不尽创造者的爱美之心。每一盘花都有属于他们独一无二的名字。女儿给她的一盘错落有致的插花作品起名为“秋日暖阳”。</h3> <h3>两人一组,认真插制起盘花</h3> <h3>夏天院子里的花剪下来送少辉阿姨</h3> <h3>2023年,女儿10岁,她画出一张瓶花的图样,我找来栾川五月里正好盛开的花材,加上果木中独具四时之气的枇杷枝,初夏甜美的金黄枇杷,我们俩一起完成了这个整体色调融合,花、草、木一上一下,一直一侧,刚柔并济,和谐共生的瓶花作品。</h3> <h3>女儿的画</h3> <h3>邻居家的小女孩和我们一起喝茶</h3> <h3>也许好的教育是一趟“美的历程”,愿我们能够从一花、一叶、一草、一木中感受到传统及自然之美,并让美的气息弥漫在美好的亲子陪伴时光中。眼中有美的我们才能培养出眼中有美的孩子,让我们在美的浸润下与孩子一起成长。</h3>

插花

女儿

插制

美的

花材

篮花

作品

幼儿园

我们

一盘