测评无“纸”境，减负不减乐——莒县第二实验小学一年级无纸化测评

向日葵🌻

为更好地落实“双减”政策，促进学生全面发展，莒县第二实验小学一年级开展了“测评无纸境，减负不减乐”无纸化测评活动。丰富多彩、寓教于乐的闯关活动全面提高了学生的学科素养。 　　根据一年级学生的年龄特点、认知水平和实际学情，结合本学期的学习重点，语文测评共设有5个闯关项目:迎“认”而解，声情并茂，日积月累，口出妙语，绘声绘色。由浅入深考核学生的拼音拼读、认字识词的能力、古诗课文的背诵、看图说话和口语表达能力，让学生在闯关中感受到语文学科的魅力，增长文化自信。 　　对于第一次参加无纸化测评的孩子们，他们脸上充满了兴奋和期待。看，测评闯关开始了!第一关迎“认”而解 　　识字是写字、阅读和写作的基础，是低年级语文教学的重中之重。一年级上册的教学任务之一就是识字，第一关“迎认而解”从识字到认读词语逐步递进的梯度考察孩子们对课本中的字词的掌握情况。孩子们争先恐后地展现自己，熟练、准确地拼读出闯关字词。 第二关声情并茂 闯关小能手们厚积薄发，平日的扎实基础绽放光芒；他们来到句子的海洋徜徉，稚嫩的脸庞吐出一字一句，皆是传中华文化的传承。 第三关日积月累 一篇篇课文，一首首古诗，好似跳动的音符。孩子们在背诵环节积极参与，跃跃欲试，展现了他们意气风发的别样魅力！本关由老师随机抽取一篇古诗篇目让学生进行背诵，学生要做到不背错字、不添字、不倒字、字音准确。孩子们在抽到题目时，淡定自若，绝大多数学生能够正确、流利地背诵出内容，在这一关集得星星。 第四关口出妙语 来到最后一关“能说会道”。新课标强调语文实践性教学，这在一年级的口语交际中有所体现。在这一关中通过观察图画进行说话，既锻炼了学生的口头表达能力，也展现了无穷的想象力，这是实践性的一关，也是让孩子们插上想象的翅膀，自由翱翔的一关。 第五关绘声绘色 　　“玩转无纸化，乐学促成长，虽无笔墨也飘香。”通过知识性与趣味性的闯关活动，让学生们在快乐中测评、在实践中成长、在闯关中收获自信。 　　美好的时光总是过得很快，孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡。他们数着任务卡上满满的星星小印章，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐洋溢在脸上，幸福荡漾在心中，相信他们一定会带着这份喜悦和自信，在语文学习的道路上继续前行。