胸藏文墨虚若谷 腹有诗书气自华——第八届新疆书法教师 “蒲公英计划”公益培训

蒲公英计划

第八届·第八天

主办单位:

新疆维吾尔自治区教育厅

新疆维吾尔自治区文学艺术界联合会

全国书法教师“蒲公英计划”公益培训

理事会

承办单位:

新疆开放大学

协办单位:

新疆书法院

新疆书法家协会

新疆硬笔书法家协会

新疆艺术学院继续教育学院

墨迹飘香 润泽塞外

　　 今天上午9点30分，彭正勇老师为大家带来《书法章法形式原理与结业作品》《学习书法十忌》《书法之美与文化自信》专题讲座。

　　彭老师讲解书法作品九大形式,书法作品“十忌”,从细节入手,面面俱到,加深学员对书法作品的正确认知，为后期结业作品打下坚实基础。

　　接着，彭老师如数家珍般向我们娓娓道出蒲公英十年来的发展历程，其间难免有困难和挫折，但更多的是奋进的斗志。彭老师希望，书法学习要与爱国主义教育相结合，书法教育要和美育、劳育相结合，要把“审美居先”为导向的书法课开起来，这是“蒲公英计划”的初衷。

　　彭老师还说，蒲公英团队的每个人身上都肩负着“薪火相传”和“责任担当”的使命，如果每个培训学员都能通过书法这个纽带，身先垂范、身体力行去推动书法进课堂，真真切切、扎扎实实践行文化润疆工程，那么我们新疆书法教育一定未来可期。

　　最后，彭老师希望学员都能怀揣一颗赤子之心，在教育岗位上永远发光、发热。

　　彭正勇 中国书法家协会会员，新疆书法院执行院长，新疆硬笔书法家协会执行主席兼秘书长，自治区青联常委兼文化艺术体育界别副主任委员，西泠印社社友会会员，中国书法家协会考级中心考官，新疆书法家协会理事，新疆作家协会会员，新疆文艺评论家协会会员，全国书法教师“蒲公英计划”公益培训理事会常务理事、专家团队成员，1979年2月出生于新疆伊犁新源县，先后师从李鸿仪、陈振濂诸先生，毕业于陈振濂名家书法工作室。先后就读浙江大学—国家艺术基金中国书法人才培养计划班（国家艺术基金、浙江大学主办），西部书界高级研修班（中国书协主办）、中国文联文艺拔尖人才高级研修班等（中国文联主办）。

学有所思 行有所得

　　下午3点整，在教学团队老师的组织下，蒲公英学员经验分享会准时开始。21位学员依次上场分享近几天的学习心得及当地推行书法教育的经验。

4班 吐鲁番市 古力加合热

第一天听彭老师的课时，我突然震撼了，因为我也认识到了，学习的目的是应用于书法教学，我要把本次培训中学习的经验知识毫无保留的传授给学生，从一年级开始写好字。那怎么写呢？怎么教好字呢？要知道教师的字是会潜移默化地影响学生的书写，为了这个我也要喜欢和热爱书法呀。因此，我下定决心学好书法知识和书法技能。但是面对第一天的作业我真是哭笑不得，不知何从下手。连最简单的线条练习也写得不怎么样。但我不气馁，零基础的我只能争分夺秒练习，每天晚上写到两点，这是常事。

就这样7天过去了，在这些老师的指导下，我们学会了如何挥毫泼墨，如何在书法中领悟书法艺术魅力。在这个特别寒冷的冬天我们掀起了一股学习书法的热潮。这次书法培训我的字有了很大的长进，只有充实了自己才能让学生的百花园开出灿烂的花朵，我将与我的学生一同走进这看似简单的黑白世界，感受其蕴含的无穷魅力。

8班 伊宁市 周丽艳:

一个星期系统、专业的书法学习，让我感受到了书法艺术的魅力，尝试练习了不同书体的书写技巧，运笔技巧，章法布局等等。特别是临摹《兰亭序》是一次非常有意义的经历。从不敢尝试到现在能够表现出作品的神韵美和布局自然，让我成就感满满。因为所爱而奔赴，因为责任而传承，在探索书法艺术的道路上，我会不断探索，将个人特长努力成长为文化素养，以文化润疆，书法润教，铸牢中华民族共同体意识。

13班 阿克苏 陈晟杰：

经过这几天的学习，我感悟到一些东西：基础训练、勤加练习、注意细节、提高审美。通过思考，我认为书法是从基本笔画开始，注意笔画顺序和结构，日复一日地练习，逐渐掌握书法的技巧和规律，接着注重笔画粗细、字形结构和章法等，当这些都到达一定程度的时候，我们的审美也到达了新的高度。

这个社会不缺少“人”，缺的是专心致志，用心打磨专业的“人”。就像为我们授课的各位老师所意会的，“蒲公英计划”是一扇门，带着大家经过风吹雨打开花结种等到绽放后，吹回到各地，继续开花结果。用自己之所学，优学习之环境；尽自己之所学，传国学之经典。

14班 和田 施春燕：

回顾总结培训这几天，课程比较全面详备，介绍了篆隶楷行草的历史，笔墨纸砚的前世今生，更重要的是建立了正确的书法审美，要有一双慧眼才能集百家之长，才能知道自己努力的方向。在这里感谢蒲公英计划教学团队的全体老师。

我们学校坚持每周一节书法课，积极开展书法社团。可是孩子们对于书法的重视还是不够，经常有孩子拿着发的软笔书法用纸当数学的草稿纸，当语文的听写本，字迹依旧潦草。针对这些问题我会向校领导提出建议:

1.创设书法环境，营造校园文化

2.立足校内阵地，落实指导纲要

3.挖潜育才，建设书法教师队伍

4.抓实全员普及

5.社团加强兴趣提高。

20班 乌鲁木齐 王克露：

此次培训大家都深感受益良多，对培训班宗旨促进“书法进课堂”有了更深入的认识:今天我们不仅是书法艺术的学习者，更是今后祖国书法传统文化的传承者，实践者和引领者！所谓“聚是一团火，散是满天星”，希望我们成为新疆大地上书法文化传播的种子，让“写好字，读好书，做好人”的书法教学之花开遍天山南北！

21班 喀什 奥斯曼江:

在参加书法培训的这7天里，我深深地感受到了中华文化的博大精深和书法艺术的无穷魅力。这几天理论与技法都懂了不少，讲师们为我们展示了一个丰富多彩的书法世界。回去以后我要担任学校书法教师，带动所有老师学书法，努力传承和发扬中华优秀传统文化。

　　今天下午的学员交流分享精彩纷呈，大家围绕书法培训的点滴回味反思:有的抓住近几天收获谈起，言辞之间溢满感恩之情；有的根据本校现状展开陈述和畅想，创新书法教学的种子已在萌发！他们展示了蒲公英学员勤奋、善思、真诚有担当的精神风貌。

凝香成翰墨 行走赏书林

　　晚上8点整，三个半小时的晚自习拉开帷幕，学员们学以致用，用手中的毛笔尽情演绎风格各异的书法作品。

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学员今日心得:

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精彩回顾

文字编辑｜夏妮妮 宁振阳 陈君

美篇制作｜何岩岩

照 片｜艾丽米拉 癿继湄 各班宣传员

视 频｜玛依兰

审 核｜甘乐乐

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