<p class="ql-block"> 亲历对孩子来说是需求、是学习，亲历能够促进孩子实现丰富的可能性；孩子们是天生的美食家、探索家，当孩子们遇见最期待的糖果呢会发生什么样的故事呢？</p> <p class="ql-block"> 让我们一起走进小一班，品味“看得见”、“摸得着”、“闻得了”、“吃得到”感官探索下的故事。</p> <p class="ql-block">课程缘起</p> <p class="ql-block">课程网络图</p> <p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出:“教育活动内容的选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的实际，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的生活经验和视野。</p><p class="ql-block"> 色彩缤纷的糖果，对于小孩子，尤其是小班的孩子，有着巨大的吸引力。他们喜欢各种各样的糖果，被糖果五颜六色的外表，甜甜的味道吸引，他们更喜欢糖果带来的快乐感受，属干小一班的“甜蜜之旅"就此开启啦!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">寻糖记</p> <p class="ql-block">甜蜜大调查</p> <p class="ql-block">绘画糖果</p> <p class="ql-block"> 教育活动内容的选择及时和幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既贴近幼儿的生活，有事幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的生活经验和视野。</p> <p class="ql-block">吃糖记</p> <p class="ql-block">糖果介绍会</p> <p class="ql-block"> 在所有幼儿面前大声的说出自己喜欢的糖果，让幼儿与幼儿之间快速融合，交到新伙伴，还锻炼了幼儿的勇气与自信。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们都很热情的向所有小朋友介绍自己喜欢的糖果。</p> <p class="ql-block">糖果品尝会</p> <p class="ql-block"> 看到这些美味的糖果，有的小朋友都流口水了，个个都想尝糖果，我们的糖果品尝会开始了，让幼儿了解糖果的味道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">糖果交换会</p> <p class="ql-block"> 看到别人手里美味的糖果，小朋友们也想尝尝，于是我们的糖果交换会开始了，让幼儿了解糖果的味道。</p> <p class="ql-block">做糖记</p> <p class="ql-block">冰糖葫芦</p> <p class="ql-block">甜蜜糖果罐</p> <p class="ql-block">赏了各种各样的糖果，孩子们迫不及待地要动手创作糖果了呢！瞧!涂一涂、剪一剪、贴一贴漂亮的糖果罐就做好了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">甜蜜糖果罐做好了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">包糖果</p><p class="ql-block"> 我收集了包玫瑰花的包装纸放在教室里，孩子们看到了都说包装纸很漂亮，于是我就产生了一个想法，给孩子们包糖果，孩子们个个都很积极，个个都在哪里一遍又一遍的包，听到孩子们那可爱的声音：老师我不会包，你教我。。。。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">玩糖记</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 律动《会跳舞的棒棒糖》把跳跳糖代入活动中让幼儿通过各种感官来了解跳跳糖。本节课让幼儿重点体验游戏的快乐，老师在活动的过程中作为幼儿的支持者引导者，激发幼儿参与活动的兴趣，体验游戏带来的无限乐趣。</p> <p class="ql-block"> 创设场景开展体育活动《小蚂蚁运糖》，让小朋友们运用器械变成小蚂蚁的样子.用四肢去滑动比赛运送“糖果”，锻炼四肢协调性和四肢力量。</p> <p class="ql-block">探糖记</p> <p class="ql-block">白糖去哪里了</p> <p class="ql-block"> 了解糖溶在水里有溶解的现象，并探索能让糖快速溶解的办法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">神秘的彩虹糖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过实验了解彩虹糖的秘密</p> <p class="ql-block">品糖记</p> <p class="ql-block">实验结束后，让幼儿尝一尝糖水的味道。</p><p class="ql-block">老师：彩虹糖吃起来有点硬，可是甜甜的。</p> <p class="ql-block">绘本故事：爱吃糖的小老虎</p> <p class="ql-block"> 通过绘本故事告诉幼儿糖虽然好吃但不能多吃，吃糖完要记得刷牙，不能像小老虎一样。</p> <p class="ql-block"> 孩子们回到家后，睡觉前积极刷牙。</p> <p class="ql-block">课程总结</p> <p class="ql-block"> 从糖果缘起到课程实践，我们一直倾听孩子们的各种想法，将他们喜欢吃糖果的想法变成行动，从五大领域出发，保证了课程始终围绕孩子的兴趣和经验展开，通过各个主题活动，让孩子们通过看一看、摸一摸、说一说、尝一尝这一系列感官过程，加深孩子对糖果的认知。同时我们还告诉孩子们糖虽然好吃，但不能多吃糖果，多吃糖果会有蛙牙的。小班幼儿年龄虽小，知识经验不足，但在此次活动的开展中，走进了甜甜的糖果乐园。在有关糖果的活动中，感知糖果的不同，孩子的已有生活经验围绕糖果层次分明地展开，和孩子们一起探索，发现糖果的种类特点。小班幼儿在愉悦的游戏过程中，获得了经验，发展了观察、比较简单事物的能力，知道了保护牙齿的重要性!甜蜜不止停留在舌尖，更在分享的过程中。希望每个小朋友的童年都可以像糖果一样，永远的甜甜蜜蜜!</p>