引言 <p class="ql-block"> 时光荏苒，二年级上学期很快就结束了。在名为“语文”的乐园里，孩子们一起携手走过八个单元的学习，“知识背篓”中收获满满。</p><p class="ql-block"> 减负增效，轻装奋进。为进一步落实“双减”政策，围绕学科质量评价改革，沈阳路小学二年级于1月15日-1月18日举办了“搭乘沈小自主号，玩转智学嘉年华之祥龙献瑞”为主题的情境测查活动。以核心素养的评价为导向，让学生在“玩中学”“学中测”，鼓励孩子们搭乘沈小号列车去探索，积极地调动学生的学习兴趣，突出低年级语文学科素养测评活动的自主性、生动性、趣味性，让孩子们更加积极快乐的去探求真知。</p><p class="ql-block"> 在活动中，孩子们感到无比的兴奋，每个孩子都在教师的引导下积极参与，完成度良好。</p> 紫阳公园“龙”重登场 <p class="ql-block"> 情景测查第一关，孩子们乘坐着沈小号列车，首先在紫阳公园“龙”重登场。在《词语表》里，每位同学自制五张不同形状的生字卡片，将自己认为最易读错的词语写在卡片上。同桌之间相互认读对方的卡片，读出相应的字词就能闯关成功了。 这一关可拦不住我们沈小列车的前进道路，小朋友们轻轻松松地就闯关成功了，小火车顺利通行！</p> 解放公园跃龙门 <p class="ql-block"> 来到第二关，教室里立刻响起了“沙沙沙”的翻阅声，学生们动作迅速，全神贯注。瞧！他们翻飞的手指，十分娴熟地查找着；他们专注的眼神，遇到无法确定读音的汉字反复尝试，迎难而上；他们认真的小表情，努力和“汉字宝宝”们一决高下，待“攻克”这个字了，喜悦之情跃然脸上。</p><p class="ql-block"> 字典虽小，但内容丰富；活动虽短，但意义非凡。这一关使学生进一步掌握部首查字典的方法，达到熟练的程度。“明灯常作伴，益书常为朋。”愿孩子们多多借助字典这位“好朋友”，沐浴书香，为阅读、学习插上飞翔的“翅膀”！</p> 东湖公园赏樱花 <p class="ql-block"> 游完解放公园，沈小自主号列车又将同学们带到了美丽的东湖之滨，漫步在樱花丛中，同学们学会了自主辨析近义词和反义词，还积累了大量的短语，如主谓短语、偏正短语、动宾短语等。带着满满的收获和快乐自信同学们又踏上了新的旅程。</p> 中山公园踩游船 <p class="ql-block"> 在本关测查中，我们充分利用语文教材和《语文主题阅读丛书》考察学生在课内外阅读中的语言积累能力，通过仿说训练关注学生的语言创造能力。以语文教材中的重点词句仿说和口语交际内容为依托，关注学生的听说表达能力。瞧，孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，收获了辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。</p> 常青花园赏花灯 <p class="ql-block"> 接下来，孩子们来到了美丽的常青花园，迫不及待地转动神奇的转盘。猜猜看，他们会抽到课文、古诗还是儿歌呢？令人欣慰的是，孩子们都能自信满满地背诵出相应的内容，展现出扎实的基本功。</p> 和平公园来表演 <p class="ql-block"> 最后我们来到的是和平公园。在和平公园里，大家一起邂逅了有趣的故事、美丽的风景，孩子们借助阅读，了解到大千世界，也了解到深刻的哲理。孩子们抽取课外阅读的题目，用充满童真童趣的语言，自信大方地进行课外阅读的交流，表达着自己内心的真实想法。“嘀嘀”火车到站了，小朋友们顺利闯关成功！</p> 结语 <p class="ql-block"> 在测试的过程中，孩子们表现得非常自信、大胆、阳光。他们语言表达清楚流利，整个测评的过程充满了趣味性，孩子们不断地为自己的通关而欢呼雀跃，他们不仅尝试了探究、收获了知识，更重要的是体验了成功的喜悦。本次寓教于乐的闯关活动培养了自主学习、勇于探究的精神，也契合了现如今减负提质、多元评价的要求，所有的学生都拿到了打开知识大门的金钥匙。未来已来，美好无限，在践行“双减”的征途上，希望孩子们能“欲穷千里目，更上一层楼”！</p> <p class="ql-block">图片、文字：二语组</p><p class="ql-block">制作：吕爽 朱卉</p><p class="ql-block">审核：张静霞</p>