<p class="ql-block">冬日最后一个节气大寒第二天，周天我先生和我，各自陪伴自己的“小情人”过周末。其实一开始，我已经准备再次由哥哥带队，妹妹和我一同参加活动。出发前一天，我被妹妹说服，就帮她取消了行程。</p><p class="ql-block">👧：“妈妈，上次做完馒头回来车上，任伯伯说了，这次活动就是看昆虫、体验地震、火灾，我不想去。”</p><p class="ql-block">👩：“你怕虫子吗？”</p><p class="ql-block">👧：“嗯，再说周天下午，我还想参加学校结业典礼呢。”</p><p class="ql-block">👩：“你想好就行。”我等到周六下午，又再次确认，还是一样的回复，那就取掉妹妹的行程。</p><p class="ql-block">可是，昨天中午妹妹打电话过来，我俩互通了一下各自经历。妹妹听说她哥、我和小伙伴们挤在沙发上，一同体验地震；听说她哥和我穿着雨衣、又拿一个雨衣裹着我俩的腿，勇坐“轮船”第一排，直面迎接“风雨”兼程。</p><p class="ql-block">👧说“妈妈，下次任伯伯活动，还是带着我吧！”</p><p class="ql-block">👩：“好啊！”</p> <p class="ql-block">第一站，生态厅。生态厅外“蜘蛛”老师迎接我们一行。他应该很欣赏“动植物小博士”小高同学，俩人见面就说地动物名称，我闻所未闻…蜘蛛老师告诉我们，一会他带我们去看真正的蜘蛛。</p><p class="ql-block">先进入蝴蝶区。</p> <p class="ql-block">蝴蝶分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。</p> <p class="ql-block">这是活动结束后，任伯伯给孩子们发地蝴蝶蛹，我们家花枝可以给他们创造出来化茧成蝶的“产房”。</p> <p class="ql-block">我回家查询了一下蝴蝶的寿命，根据蝴蝶种类、生长环境不同，蝴蝶的长短不一。</p><p class="ql-block">寿命长的可达11个月，寿命短约的只有2～3星期。</p><p class="ql-block">一般来说，蝴蝶成虫的寿命约有两星期。假如把整个生活史（卵、幼虫、蛹、成虫）计算在内，寿命约有一个多月，但冬季出生的蝴蝶寿命较长。热带地区的大多数蝴蝶寿命较短，一般为10至15天，雌蝶产完卵或还有少量卵未产就会死亡，雄蝶未经交配可活20－30天，完成交配任务后的雄蝶寿命较短，有的只有2至3天。</p> <p class="ql-block">知其所以然，对如此美丽又短暂的生命，充满赞叹！</p> <p class="ql-block">在知、意之外还有情；在真、善之外还有美。美不是点缀，化茧成蝶的那一刻，是一场生命赞歌！</p><p class="ql-block">欣赏美，则是心灵世界的需要！</p> <p class="ql-block">竹节虫，大家纷纷用手摸摸它坚强、一节节硬壳。</p> <p class="ql-block">昨天见了叉犀金龟属的双叉犀金龟和长戟大兜虫、单叉的犀金龟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">毒蛇有微量的毒素，蜘蛛老师，一个没抓住，蛇🐍从手中滑落，吓得孩子们哇哇乱叫…</p> <p class="ql-block">蜥蜴、树蛙，进入软体动物区，我从人群之中走出来，再好奇，也挡不住对这些小动物的恐惧，亏得妹妹没来啊！</p> <p class="ql-block">灾难体验馆，体验地震、火灾逃生、风暴逃生…</p> <p class="ql-block">浸入式参观，代入感特别强。</p> <p class="ql-block"><b>下午转战临潼参加美国国家工程院院士、美国艺术🆚科学院院士，陈世卿院士座谈。</b></p><p class="ql-block">听80岁陈院士思路清晰表述他自己的人生经历。陈院士1944年出生在福建武夷山，1945年八年抗日战争，陈院士父亲参加部队，从日本手中收复**。陈院士兄妹5人均在那长大，后在大学助教三年。</p><p class="ql-block">在大学陈院士写00、01代码，痛苦中带来好处，学到基础原理，成为底层思维逻辑扎实、被训练成的人。</p><p class="ql-block">陈院士说他家境一般，到高中才拥有脚踏车，而出国机票则是他母亲做会作出地努力，让他才能够买3000美金单程机票。</p><p class="ql-block">到了美国纽约市，离学校车程2个小时。而陈院士说他在纽约市碰到第一位给予他帮助地是黑人，出国第一天，就打破以往对种族的偏见。</p><p class="ql-block">后面，陈院士说他和房东倆孩子一同看小电视，6个月语言过关。</p><p class="ql-block">陈院士的专业是超级计算机、脑机融合，可能因为时间紧张、受众人群又以10岁以下的孩子为主，感觉并没有深入讲解。我还有很多问题没来得及问，比如“超级计算机是否能替代人脑？被替代而大量失业，现在的孩子应该如何面对未来已来呢？…”</p><p class="ql-block">脑机融合的底层逻辑，按照陈院士所说，我们每个人的大脑，具有高效率低耗能的特点。他们团队研究地就是：超级计算机如何做到高效率低效能运转。</p><p class="ql-block">而脑机融合对普通家庭，则是能够在孩子很小的时候，就可以做出天赋测试，后续根据天赋，再去寻找培养地路径，实现因材施教、人尽其才的作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《墨梅》元代：王冕</p><p class="ql-block">我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。</p><p class="ql-block">不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。</p> <p class="ql-block">要想拥有世界观、人生观、价值观，首先得跳脱出日常琐碎，到世界中，到大自然里，才能有自己独特的世界观…</p><p class="ql-block">把和孩子们走进自然，进行到底！因为值得！</p><p class="ql-block">自由，不就是目光之外、田野之上！</p><p class="ql-block"><br></p>