外出“取经”拓视野借鉴“良方”促发展——文昌中学赴陵水衡石精英学校参观学习

海南省文昌中学语文组黄金玉

学无尽，行无止！为了学习先进的学校管理经验和集体备课方法，加强与兄弟学校的交流与合作，进一步提升教学质量和效益，段华松校长率领我校教研、教学部门部分领导共计8人，专程前往陵水衡石精英中学进行深入的学习考察。 关键词一：参观校园 衡石精英中学是一所位于陵水县的民办中学，为卓雅教育集团和精英集团携手举办，于2020年开始面向全岛（海南）招收高一新生。在衡石精英中学吴静波校长的陪同下，我们全面参观了校园、教室、学生宿舍、校园洗衣房、实验室等设施，了解了学校的教育理念和教学方法，以及学生的学习和生活情况。 衡石精英中学走廓文化墙是校园内的一道亮丽风景线。一面平凡的墙在融入创意和人文内涵后焕发出了不一样的生命力，成为了富有艺术感的教室学习环境点缀之笔。它不仅能够展现班级品牌形象和文化理念，还能够为学生成长营造积极向上的学习氛围。 关键词二：听课交流 衡石精英中学，推行高效6+1课堂模式。这模式是李金池总校校长在对各地课堂模式反复研究、去伪存真、扬长避短的基础上创立的，被誉为全国第三大课堂范式。它既能快速提高学生学习成绩，又能快速培养学生全面素质，被评为“第五届全国教育改革创新典型案例”，被业界誉为全国三大高效课堂范式之一，为全国2000多所中学所采用。在段校长的带领下，大家分头听课，真正领略“6+1”课堂的精彩：那是焕发生命活力的课堂！你看他们的学习状态，你听他们的阵阵讨论声……他们的课堂是动态的、多元的、富有创造性的。在这样的课堂中，学生不再是被动接受知识的容器，而是积极参与、主动探索的主体。教师也不再是单一的知识传授者，而是学生成长的引导者和促进者。 衡石精英学校“6+1”教学模式是真实高效的。他们的课堂给我们带来了很多思考：我们的课堂高效吗，我们的教学方法与衡石精英中学的有什么不同？为什么一样的时间别人能做到高效而我们却不能?衡石精英中学“6+1”教学模式改革是究竟适不适合我们的学生？我们要做哪些改进才能更好地运用于我们的课堂……《大学》里说：“心诚求之，虽不中不远矣”，我们相信：思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。 课后，衡石精英中学阮仕鑫副校长就6+1高效课堂模式进行了详细的讲解。通过听课与讲解，我们更好地了解这种教学模式的实际操作情况，并从中汲取经验和启示，为今后的教学工作提供有益的参考和借鉴。 高效6+1课堂通过“导”“思”“议”“展”“评”“检”六个课堂环节和一个独立的“用”环节，彻底改变了学生的学习状态，使学生由被动学习变为主动学习，在大幅提高学生学习成绩的同时，还培养了学生的主动进取、独立思考和质疑精神, 提升学生的自信，迸发学生的激情,深受学生喜爱。 关键词三：集体备课 课堂是生命的在场，一堂好课更应该是师生共同开展的一次探险旅行，而这样的好课绝对是集体“备”出来的，可我们究竟要“备”什么呢？衡石精英学校的集体备课给出了答案。集体备课不仅仅是备课标，备教材，备学生，备学法，备教法，备高考，更重要的是备过程性资料，备阶段性评价，备检测性评价，备矫正性评价，备总结性评价，备巩固性复习，备缺失性复习，备补漏性复习，备强化性复习，备研判性复习等等。集体备课绝不是你一个人在奋斗！如何让集体备课从敷衍应付式的形式主义，走向“众智成城”的积极参与？我们学校又该如何“删繁就简”，高效引领、激活教师，真正实现集体备课的“提质增效”？我们在思考，我们在学习！ 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。学，然后知不足；做，然后知其困。本次学习之旅已到站，但有一种到达叫出发……