<p class="ql-block">时间如白驹过隙，转瞬间又到了期末，回头看看走过的路，脚印虽有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有默默耕耘的收获，下面就本学期所做的工作总结如下： </p> <p class="ql-block">一、学习新课程，转变教师观念</p><p class="ql-block"> 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此围绕课程改革，我们数学组以年级为单位，进一步学习数学课程标准,学习教参,增强课程改革的意识和自觉性,促进课程改革的深入发展。全体数学老师团结一心，充分发挥教研组的教研力量。努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、开展教研活动，提高教学质量 加强课堂教学，提高课堂效率。本学期积极开展公开课，老教师引领示范，青年教师紧跟步伐，全体数学老师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block">三、重视交流，学习经验</p><p class="ql-block">学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，组织教师出外听课和学习。本学期，数学组在学校组织下，分别派代表参加了与颐华学校，十二中，木瓜中学等校的校际交流活动，参与了启明中学，颐华学校的听课交流活动，承办了第三学区初中数学科目新任教师汇报活动。</p> <p class="ql-block">四、加强常规管理，扎实开展工作。 </p><p class="ql-block"> 制定常规检查时间，及时做好检查工作。每次检查时教案、反思、摘抄都要检查一遍，做到发现问题及时指出，督促改正。以下展示部分优秀常规 ：</p> <p class="ql-block">五、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，不断地总结与提高，教研风气浓厚。本组老师积极撰写教育教学相关论文，积极参加第三学区及县级数学命题设计和作业设计，取得了优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。</p>