<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，落实国家教育部的“双减”政策等文件精神，坚持五育并举，德育先行的教育理念，我校积极制订一张假期生活安排表，使你的假期生活有规律、充实又精彩，度过一个平安、健康、快乐、有益的寒假。</span></p> 一年级：“生龙活虎”勤劳动 <p class="ql-block"> 积极参与家庭劳动，争做家务劳动能手；参与制作活动 ，培养动手能力；参与社会劳动服务，争做岗位能手。</p><p class="ql-block"> （交照片或短视频）注意最后面照片和视频要求</p> 二年级：“卧虎藏龙” 集成语 <p class="ql-block"> 搜集“龙”年的成语、谚语、俗语等，了解“龙”的汉字演变。（用A4纸画简单手抄报上交）</p> 三年级：“龙腾虎跃”爱运动 <p class="ql-block"> 以“健康第一”为目标，在寒假中积极锻炼身体，学习新的运动技能，每天至少保证1小时的体育活动，包括仰卧起坐、跑步、跳绳、健身操、滑轮、篮球、乒乓球、羽毛球等，培养热爱运动的兴趣。（交照片或短视频）</p> 四年级：“龙行天下”研学乐 <p class="ql-block"> “读万卷书，行万里路”，利用假期时间了解家乡的发展历程，感知侨乡文化，汲取侨乡宝贵精神，争做新时代好少年。（写游记、心得或感言；照片或短视频）</p> 五年级:“辞兔迎龙”品位年 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（选其中一项）</span></p><p class="ql-block">1．亲身实践,实际操作。主动参加写春联、贴春联、做年糕、做年夜饭、做汤圆、制作中国结、灯笼等活动;（年味的照片或短视频，如拍摄自己做汤圆的30秒内视频）</p><p class="ql-block">2．搜集、了解传统节日春节、元宵节的相关知识及习俗；帮助父母准备年货等;（写作、照片或短视频）</p><p class="ql-block">3.小制作：中国结或灯笼等。（交作品）</p> 六年级：“配套成龙”有计划 <p class="ql-block"> 要求每位学生合理安排寒假生活，在寒假制定一份切实可行、并严格执行的寒假作息计划，每天打卡实现目标。</p><p class="ql-block">（用A4纸质制作一份计划表，每天打卡，回校上交）</p> 活动成果提交要求 <p class="ql-block">1.照片：能真实呈现活动过程的照片2-3张，横屏拍摄，像素不大于1024*768，大小不超过2M；</p><p class="ql-block">2.小视频：能真实呈现活动实践过程的视频或者电子相册，横屏拍摄，时长不超过30秒钟，大小控制在300M以内，MP4格式（配音乐、配文字、可配解说、片头要有“江门市新会XXX学校XXX班+姓名”和活动视频名称）</p><p class="ql-block">3.文字：可交个人参与活动心得、感言等。（原稿纸）</p><p class="ql-block"> 4.小制作：可提交自己动手制作的作品，参与学校展览。贴上标签，标注作品名称、班级姓名。</p> 下期初成果展览要求 <p class="ql-block">1、展板统一命名“五育并举迎龙年 学思践悟促成长”</p><p class="ql-block">——江门市新会区XXX学校学生寒假实践活动成果作品展</p><p class="ql-block">2、评选一批寒假实践活动小达人</p><p class="ql-block">3、收集一批活动作品，在开学后进行一次活动专题报道，美篇发送到德育创文群分享。（甘老师负责）</p><p class="ql-block">4、作为2024年班级德育管理工作的评价指标之一。</p> <p class="ql-block">撰稿：赵发业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：甘景辉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审稿：赵国顺</p>