<p class="ql-block">从一个人的坚守，到一群人的聚慧，从一盏灯的温暖，到满天星的璀璨，我们躬耕不辍，众行致远。为加快青年班主任成长，提高班主任的专业素养，1月18日下午，朱婕妤老师带领聚·慧班主任工作室成员同徐凌冰名班主任工作室、陈淑芸班主任工作室联合研修活动。</p> <p class="ql-block">论坛交流 总结心得</p> <p class="ql-block">高琦老师的《且思且行，且悟且进》，分享了自己带班心得和感动。班主任的工作要从每件小事出发，对管理要细致，对孩子要细心，对细节要关注。高老师从构建良好师生关系、营造积极学习氛围、培养学生良好思想品德、落实班级常规以及班主任工作感悟这几方面述说与孩子们的幸福时光。在她的脸上看到了幸福与快乐，孩子们在她班级里感受到了爱与温暖。这是一场幸福与爱的双向奔赴。她一直坚守 “真正的教育是用一棵树去摇动一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”的教育理念。</p> <p class="ql-block">导师评价 引领成长</p> <p class="ql-block">聚·慧班主任工作室领衔人朱婕妤老师对高琦老师的学年总结给予高度评价。高老师的班级管理细致，日常观察仔细，并且能寓教于乐，在班级常规上落实到位，是个细心、耐心、有恒心的班主任。朱老师还指出年轻班主任要学会维护好任课教师和学生之间的关系，做好任课教师和孩子之间的桥梁。同时作为年轻班主任要清楚自己定位，清楚自己心中梦想班级的样子。特别是后进生要注意多表扬，关注细节，表扬有据。</p><p class="ql-block">徐凌冰老师用三个词评价高老师：细致、细心、细节。管理细致，对孩子细心，关注细节。</p> <p class="ql-block">复盘工作 展望未来</p> <p class="ql-block">在朱婕妤老师带领下我们工作室青年班主任回顾了本学期的班主任工作，有幸福感动的回忆，也有迷茫无助的时刻。</p><p class="ql-block">杨家瑶老师：班主任是一个班级的核心，对于班级集体意识的营造应该是班主任工作的重心，接下来可以结合学校活动，注重这块内容。同时提出疑问：“如何建立班级集体意识？”</p><p class="ql-block">宋秋影老师：总结由于开学初的手忙脚乱，逐渐跟随师傅的脚步，慢慢变得游刃有余，摸爬滚打下来，收获很多也成长很多。同时提出：“如何与家长沟通更加耐心细致交流。”</p><p class="ql-block">苏智懿老师：一个学期以来的工作紧锣密鼓，接下来我将着重关注培养孩子的学习内驱力并且让班级常规做得更好。同时提出：“如何让班级管理更加高效。”</p><p class="ql-block">林秋萍老师：班级管理要关注细节，做个有心人，学会发现孩子的优点，接下来班级管理要更加细致。同时提出自己的疑问:”面对孩子品行差，家长护犊子该如何解决呢？</p> <p class="ql-block">针对青年班主任的总结和疑惑，管山青校长、徐凌冰老师和朱婕妤老师提出了自己有效的建议。管校长肯定了青年班主任的敬业和进取，对青年班主任最高的评价便是：有你们真好！管校长也向青年班主任提出了要求，要去做一个勤奋的、重视学生常规的，细心的、能共情学生的班主任，为未来的班主任工作指明了方向。青年班主任在聚·慧班主任工作室的引领下不断成长，对未来班级管理的新挑战充满信心和希望！</p> <p class="ql-block">共济扬帆起，乘风破浪万里航。聚·慧班主任工作室将不忘初心，砥砺前行！正如习总书记告诫我们的：道阻且长，行则将至。相信在工作室全体小伙伴的彼此支撑、共聚共研中，我们昂首阔步，共谱未来！</p>