<p class="ql-block"> 不以笔墨论实力，虽无笔墨也飘香。为了让“双减”掷地有声，切实践行“新课程标准”，新合村小学一二年级组告别了传统的纸质考试形式，精心设计了一场综合性趣味评价活动“龙年游园会”。让孩子在“悦中学”，在情景中沉浸式闯关中，“悦”闯“悦”精彩。</p> <p class="ql-block"> 本次活动结合今年的属相龙，创设出“龙年游园会”的大情景，在情境中二年级先让孩子们给自己的好朋友写一张留言条，告知他们我们本周就要开始游园这个好消息，让好朋友们带着自己做的手工作品，一起来装扮教室，交换礼物</p> <p class="ql-block"> 游园会闯关开始啦！首先要闯过第一关：拼音词语小博士。一年级的孩子们要把相应的拼音放到正确的碗里，这不 一个个小饺子都要下锅啦！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子们要抽取数字红包，字正腔圆读出红包下面隐藏的词语，然后用其中一个词语说一句话。这一关不仅检测了孩子们的识字水平，又让他们发挥创造性说一句话，还锻炼了表达能力。</p> <p class="ql-block"> 看，他们一个个多积极呀！都想来抽取红包，一个个跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的辞海中，脸上露出了自信灿烂的笑容！听，他们读得多流利呀！</p> <p class="ql-block"> 第二关：背诵小能手，抽取灯笼，正确流利地背出抽取的篇目。孩子们摇身一变，变成了“小考官”在同学的相互抽背的环境中，孩子们更加放松，更加自信了起来。在闯关纸上，收获了满满的小印章</p> <p class="ql-block"> 第三关：朗读我最棒，语文书中课文可真美！让孩子们多读，在读中感悟，在读中体会。同学们化身“小小诗人”“小小朗读者”，他们有的摇头晃脑，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，有的还会随意切换声音分角色朗读。在朗朗读书声中，仿佛孩子们也穿越古今，感受到了中华诗词名篇的魅力。</p> <p class="ql-block"> 第四关：看图说话我最行，改变传统书写的模式，让孩子们以说代写，绘声绘色把图片中的内容表达出来。孩子们表现的令人赞叹，清晰的思路，独特的见解，趣味的表达，台上精彩纷呈，台下掌声不断。</p> <p class="ql-block"> 第五关：龙的故事，我会说。“龙”在孩子们的心中是神秘的，那些有关于龙的神话故事，更是深深吸引着孩子们。作为龙的传人，正逢龙年，孩子们都想把自己知道的故事分享给大家！</p> <p class="ql-block"> 九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。这次寓教于乐的闯关活动培养了孩子们自主学习、勇于探究的精神，也契合了现如今减负提质，多元化测评的要求，所有的学生都拿到了打开知识大门的金钥匙。未来已至，无限美好，希望孩子们能够“欲穷千里目，更上一层楼”。</p>