聚焦游戏共促成长 ——江门市学前教育区县户外自主游戏研讨活动

蓬江区第一幼儿园教育集团

游戏，是幼儿向我们诉说生活的方式，是他们探索世界的方式。当幼儿能够快乐、健康地进行冒险与探索，全身心地投入到游戏当中，将产生无限可能。 为进一步推进江门市幼儿园户外自主游戏活动的深入开展，提高教师观察和解读儿童游戏行为的能力，提升幼儿游戏水平，促进区县各园所之间的学习交流，江门市学前教育区县户外自主游戏研讨活动于2024年1月12日在蓬江区第一幼儿园举行。 江门市教育研究院学前教育教研员陈映红、江门市第一幼儿园副园长（江门市教育研究院学前教育兼职教研员）张石云、恩平市教育局幼教专干吴淑华以及蓬江区教育局教研员、幼教专干亲临现场指导。蓬江区第一幼儿园教育集团、荷塘片区教研组以及恩平市学前教育园长、主任、教师代表等170多人参加了本次活动。 讲·游戏理念 在主持人热情洋溢的欢迎致辞后，活动正式拉开帷幕。首先，蓬江区第一幼儿园园长进行了《开展户外自主游戏的实施策略》专题讲座，她从观念的转变、创设自主的游戏环境、提供适宜的游戏材料、设置方便孩子取放材料的收纳设施、设置清洁盥洗设施和保健防护装备、科学合理安排游戏时间和教师的放手、观察、发现等七方面详细阐述了户外自主游戏开展的实施策略。 户外自主游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，我园户外自主游戏于2023年7月正式开展，至今开展了四个多月，试图通过户外自主游戏促进幼儿深度学习，提升教师专业能力，走“以游戏为基本活动的幼儿园课程”之路，让户外自主游戏带领教师走在“发现儿童、理解儿童”的路上。在探索户外自主游戏实施策略前，我园领导、老师们先后到浙江安吉县、上海、成都、广州、深圳、中山等城市学习，并经过反复教研，最终定位了适合我园开展自主游戏的理念，那就是让孩子拥有自由选择游戏的权利和可能，允许孩子自主选择想玩的游戏内容，而不是由教师安排或指定内容。我们要求教师转变自身在游戏中的角色定位，让儿童成为游戏的主体。在自主游戏中，教师不再指导儿童怎么玩游戏，而是放手游戏，退到儿童的背后去观察和支持儿童的游戏。教师从儿童游戏的设计者、主导者转变为儿童游戏的观察者、追随者和支持者。在这一过程中，我们一边开展一边探索一边调整，先后接待了来自蓬江一幼教育集团成员园、棠下片区教研组、广西天等县教育局学前教育的园长、老师们跟岗学习，大家对我园开展户外自主游戏的理念表示赞赏，认为孩子们能自主选择自己感兴趣的游戏材料，和游戏伙伴一起自主、自发地进行着游戏，既锻炼幼儿的身体协调能力与灵活能力，又在游戏中体验到合作、挑战及创造的乐趣，发现问题解决问题的喜悦，在玩中学习与发展。 观·自主游戏 带着探究、带着思考，大家走进全域开放的游戏现场，放慢脚步，沉浸式地观摩了蓬江一幼孩子们在户外游戏中自由、自发、自主的游戏状态。活动过程中，孩子们释放天性，“慧”运动、“慧”表达、“慧”创造、“慧”探究、“慧”交往，而老师能够秉承“尊重”“自主”和“自由”的游戏精神，将游戏的主动权还给孩子。 听·游戏案例 交流分享，沟通互学促进步。我园张颖雯、刘惠玲、罗丽、陈朵朵四位老师分别进行了游戏案例的分享，每一个游戏案例都紧紧围绕幼儿的兴趣与发展，从接触、探索到挑战，不断丰富游戏内容，逐步深入游戏，追随儿童中放手游戏，帮助孩子们获得了成就感和自豪感。 《“灶”出人间烟火》 张颖雯老师分享的游戏案例《“灶”出人间烟火》，从搭建主题到搭建材料的选择以及合作方式，都是幼儿结合学习、生活经验，一步一步摸索出来的。在这个过程中，幼儿能够积极讨论、规划内容，能与同伴共同商讨、绘制灶台图纸并按图纸进行搭建；整个过程老师始终作为观察者的角色存在，鼓励幼儿带着问题进行有目的的观察、探索和体验，为幼儿在多领域的探索提供丰富的材料和发展空间。 《小小建桥师》 刘惠玲老师分享的案例《小小建桥师》，孩子们围绕“挖河道建桥”展开了具有一定挑战性的游戏。怎么来搭桥？借助什么样的材料？作为观察者，刘老师跟随孩子们的脚步，给予他们宽松且自由的空间，相信儿童是有巨大潜能的，幼儿从自由玩沙水，发现问题→自主探索运用材料→获得成功，一步一步，从最简单的现象层层挖掘、探索，发展动手能力、学习能力以及探索能力，让儿童持续在游戏中获得各方面发展。 《“筒”与童乐》 滚筒是孩子们熟悉又爱玩的低结构材料，罗丽老师分享的案例《“筒”与童乐》，围绕“’站’胜滚筒——再探滚筒——玩转滚筒”逐步展开，孩子们通过亲身体验，自主探索，寻找合适方法，并通过不断的实践验证在游戏中不断获取经验，这是一个深度学习的过程。 《跐溜一下，滑草啦》 小山坡就是一个“活教材”，陈朵朵老师分享的案例《呲溜一下，滑草啦》，孩子们通过感知山坡、探索山坡、趣玩山坡，将身体化作自然的一部分，体验与环境互动的乐趣。同时在这个开放式的空间，孩子们自主选择游戏材料、建构材料，增加了山坡滑草游戏的可玩性与趣味性。幼儿真正成为游戏的主人，在小山坡的怀抱里快乐地玩耍、探索、成长！ 研·智慧碰撞 活动最后，江门市教育研究院学前教育教研员陈映红主任对本次活动作了总结性发言。她充分肯定了我园开展户外自主游戏活动中的认真、创新以及取得的成果，促进了幼儿综合能力的发展，尤其是四位老师专业、有深度的游戏案例分享，让人无比惊喜。此外，陈映红主任还向观摩人员提出要不断更新理念，在开展户外自主游戏时要相信儿童，放手儿童，期待大家有更深刻的理解与思考，能充分利用本土材料，探索丰富多元的幼儿园户外自主游戏活动，让孩子在游戏中实现多元化发展，畅享童年的乐趣。 学无止境，研则致远。蓬江一幼将继续努力践行“放手游戏”理念，把材料还给孩子，自由组合；把空间还给孩子，任意打造；把时间还给孩子，回归本真。在游戏研究路上，我们严思笃行，努力还给孩子一个趣味横生的游戏童年！ 江门市蓬江区第一幼儿园撰稿：叶丽芳、梁少敏摄影：郭婷婷编辑：陈朵朵一审一校：苏凤敏二审二校：叶丽芳三审三校：邱启香