永安街小学高年级鲨鱼公园科学社团课程期末总结

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课程

本节

蝙蝠

了解

总结

科学

天然气

同学

走马灯

通过

为培养具有创新型、综合型全面发展的学生，让更多的学生去了解和学习科技类的知识，我校与鲨鱼公园倾力合作，成功引进了STEM主题科学课程，从加强学生的动手能力、思维能力以及创新能力等方面入手，提升了学生的科学素养。课堂上通过激发学习兴趣、引导感知体验、积极探究，辅以奖赏性激励，让孩子们在身心发育的早期，感受到了科学和人文的魅力，充分体验了STEM主题科学课程学习的快乐。

回顾一学期的学习过程，孩子们究竟接触了哪些有趣的科学主题，经历了什么样的科学学习之旅，让我们一起进入课堂看看吧！

lesson 1 《螺旋桨小车》

课程总结：本节课学生通过实验知道扇叶的大小、形状等会影响小车的运动快慢，了解速度大小是用来描述物体运动快慢的概念。 知道了在一些特殊情况下是需要螺旋桨作为动力装置提供动力的，比如直升机，潜水艇等。

lesson 2 《起伏玩偶》

课程总结：本节课学生们通过认识曲轴，并制作起伏玩偶来了解曲轴的工作原理。 这个曲轴舞台利用曲轴原理，使小鲨鱼上下起伏，吸管上的圆片是偏心，转动的时候会使接触的木棍上下移动。

lesson 3 《投影灯》

课程总结：本节课通过手影游戏了解当光遇到不透明的物体的时会形成影子，当光遇到彩色的半透明的物体时会形成“彩色的影子”，这即是光与影的结合体-彩色的光；学生们制作了一个光与影相结合的小艺术品-投影灯。投影灯星星的大小和光源距灯罩的距离有关，当手电筒与灯罩很近的时候星星比较大，距离越远，星星越小。

lesson 4 《天然气的生命旅程》

课程总结：本节课通过课堂活动了解天然气的“一生”。运用天然气形成过程卡去了解天然气的形成过程；运用中国地图及省份地图了解天然气在“西气东输”工程中经历的省份和地区；运用泡沫球和牙签模拟天然气分子的立体结构，了解天然气在燃烧后生成的物质。最终透彻的了解天然气的“一生”所留下的意义。

lesson 5 《粗盐的“新装”》

课程总结：本节课通过实验我们知道了加快溶解的方法有加速搅拌、增加温度、将固体溶质颗粒变小等等。粗盐经过提炼后得到细盐是物理变化，因为在溶解和蒸发的过程当中只是滤去了沉在量杯底部的泥沙，其他的物质并没有发生改变，所含主要物质还是盐。

lesson 6 《走马灯》

课程总结：本节课学生通过了解走马灯的原理，进行走马灯的制作。蜡烛点燃后，上方空气受热膨胀，密度降低，热空气即上升，而冷空气由下方进入补充，产生空气对流，从而推动叶轮旋转，使走马灯成功转动起来。走马灯模型具有取材容易、制作简单、可操作性和普及性强的特点，让同学们在科技实践中学习更多知识。

lesson 7 《步步高升》

课程总结：本节课通过不同的实验及生活来感知并探究伯努利原理，并分析其在生活中的现象及应用。同学们通过不同的实验了解到，同样是伯努利原理，在小球上方用吸管吹气，形成低气压，小球下方的空气形成高气压，高气压流向低气压则会把小球带上去。

lesson 8 《不吸血的蝙蝠》

课程总结：本节课同学们通过对蝙蝠的深入了解，探知蝙蝠的生活习性，了解蝙蝠倒挂着的奥秘以及为飞行而做出的自身结构变化的秘密，并且知道了蝙蝠的血液循环系统、骨骼及飞行特点共同决定了蝙蝠倒挂状态。并不是所有蝙蝠都吸食动物的血液，只有三种蝙蝠是依靠吸食动物血液维持生命的，不可以把蝙蝠作为宠物饲养，因为蝙蝠身体内携带很多病菌，需要尽量远离。

永安街小学高年级的同学们在本学期的STEM主题课程中表现出了极大的的热情。通过多主题的课程探究，孩子们发现科学不仅仅是枯燥无味的死知识，还可以自己运用身边材料去探究其真正的原理，激发了同学们浓厚的学习兴趣。通过一个学期的探究学习，同学们的整体科学素养得到了很大的提升。

亲爱的同学们，期待下学期我们在科学的海洋里再次重逢，一起学科学，玩科学！