<p class="ql-block"> 为了提高我园中班音乐有效渗透的教研活动质量。落实音乐渗透于幼儿园中班一日活动的实践与研究工作。在2024年1月18日以‘’音乐渗透‘’为核心，由陈东玲老师开展中班音乐活动《三只猴子》实践教学展示。</p> 备 课 <p class="ql-block"> 认真备课，了解幼儿的现阶段特点，结合音乐素材，设计教学活动流程及活动过程中游戏，使活动更加有趣，激发幼儿积极参与，提高在执教中对课堂的掌控能力，提高教师的教学水平。</p> 上 课 <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、认真倾听歌曲，初步感受歌曲欢快、幽默的风格。</p><p class="ql-block"> 2、在说说、做做、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 3、有初步的安全意识，懂得不能在床上、沙发上乱蹦乱跳。</p> <p class="ql-block"> 播放音乐以游戏形式，小朋友们学猴子唱唱跳跳走到座位。</p> <p class="ql-block"> 三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子们自己，他们能从歌曲中找到自已生活中的影子，引起情感共鸣。</p> <p class="ql-block"> 根据幼儿的年龄特点，以顽皮的小猴子为音乐素材，让孩子们根据图谱有节奏地模仿小猴子跳的过程中感受歌曲的节奏，体会歌曲幽默、诙谐的风格和逐步学唱歌曲。同时教育孩子养成初步的安全意识，懂得不能在高的地方乱跳。</p> <p class="ql-block"> 尝试分角色表演，表现歌曲有趣的情节。</p> <p class="ql-block">《三只猴子》是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词有趣，通俗易懂，深受小朋友们的喜爱。</p> 评课及课后研讨 <p class="ql-block"> 教学活动展示后，陈东玲老师对本次教学活动做了总结及反思。许少婷老师，周斯秀老师两位听课老师也做了不同点评，评课时老师们各抒己见，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，及时发现问题，剖析问题，梳理经验，归纳提升，共同提高教学质量。</p>