<p class="ql-block"> 为让“双减”落地有声，切实践行“新课程标准”， 全面推进素质教育，科学地考察学生的综合素质，有效促进一二年级学生全面、健康而有个性地发展，提升数学素养。1月17日，陵水县椰林第一小学组织一、二年级学生进行数学无纸笔测试，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价，培养学生对知识的应用能力和实践能力。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们依据课程标准、教材内容和学生的年龄特点，立足于核心素养，设计科学合理的测评内容，明确了无纸笔测评的基础性、全面性和活动性，突出学科与学段的特点，强化所学知识的掌握和运用，让学生在闯关情境中灵活运用数学知识，提高学生的数学思维和语言表达能力，激发学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 一年级设计了“倾听小能手”“口算小达人”“大小我会比”“图形我会认”四个闯关项目、涵盖了算术、算理、图形、应用等核心内容，考查学生的计算能力、基础知识以及数学知识在生活中的应用能力。</p> <p class="ql-block"> 二年级老师结合本学期知识设计了“口算小达人”“看图我会说”“尺子量量乐”“猜猜我是谁”改变以往试卷作答的模式，闯关过程精彩纷呈，充分显示了学生的综合素养和分析问题、解决问题的能力，有效锻炼了学生的运算能力，思维分析能力，还培养了学生的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 在闯关答题的过程中，每一位学生都积极踊跃，认真思考用心闯关，每完成一个项目，老师都会为他们印上小印章。</p><p class="ql-block">用孩子们喜闻乐见的方式进行测评、多样化评价，让学生在游戏、互动于一体的活动中学数学、用数学，运用自己所学知识去解决问题，在活动中体验学习的快乐，收获成功的信心。</p><p class="ql-block"> 无纸笔的测试让学生在轻松且富有趣味性的闯关活动中进一步夯实了学习的基础，有效检验了阶段性的学习成果。充分发挥评价的教育功能，强化了所学知识的掌握和运用，突出了评价的多元性、趣味性、和可操作性，减轻了孩子们的学习压力。学校将继续探索教育教学方法，践行“双减”精神，也将继续坚持发展优质教育的主阵地，培育时代新人，为学生的健康成长及全面发展插上腾飞的翅膀！</p>