<p class="ql-block">2023年全国教育工作会议提出“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。阅读的重要性在语文教学中日益凸显。读书是打开学生视野，拓展知识面，培养创新思维和创造能力的重要途径，人生因阅读而气象万千。</p> <p class="ql-block">“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 为落实“多读书、读好书、读整本书，养成良好读书习惯”的要求，推进“整本书阅读”教学，提高教师整本书阅读指导能力。2024年1月17日，亳州市第一小学二年级语文组开展了语文公开课活动暨课题《全民阅读背景下小学语文低、中学段整本书阅读策略的研究》整本书阅读分享课。</p> <p class="ql-block">为了心中那份教学热枕，为了可以更好的践行新课标的要求。备课时年级组教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，不断打磨推敲。让课堂可以更好激发学生阅读的兴趣。磨课的过程是智慧与创新的碰撞，是理论与实践的磨合，是提升与历练的再现。集思广益，最后让上课的老师可以在课堂大放光彩。</p> <p class="ql-block">阅读是有脉络，有生命的。刘莹梅老师这堂课，把《小鲤鱼跳龙门》整本书阅读分享课分为回顾收获，猜猜故事，挑战朗读，现场讲故事这几个环节，环环相扣，生动有趣。</p> <p class="ql-block">整本书阅读教学，从理论高度再到实践操作，给语文组的老师开了一个好头，值得我们借鉴和学习。同时也希望我们语文老师要通读课标，做好的阅读鉴赏者，合理设计整本书阅读课程。</p> <p class="ql-block">没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神，这是何等节俭的车承载着人的灵魂。 ——狄金森</p><p class="ql-block"> 刘莹梅老师的这堂阅读课，就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们心中对阅读的渴望，对阅读的享受。读好书，好读书，让阅读成为一种习惯！</p>