【通辽市新世纪学校】友校携手，和融共进 暨通辽市新世纪学校与科尔沁蒙古族中学 校际交流活动

保持、微笑

我校

德育

交流

特色

教学

教学管理

育人

科尔沁区

五心

参观

　　初冬书香溢，清风迎客来。2024年1月16日，通辽市新世纪学校以最大的热情迎接科尔沁区教体局郭伟东副局长以及科尔沁区蒙古族中学等一行领导以及教师的到来。两校本着“相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高”的原则，在学校管理、教学管理、政教管理方面进行深入交流与分享。

　　前来参加本次交流活动的领导、教师有：科尔沁区教体局副局长郭伟东，科尔沁区蒙古族中学党总支书记玄慧源、副校长孟伟东及教学、德育、综治主任等。我校张桂英理事长、徐青山校长、王伟校长代表学校对科尔沁蒙古族中学同仁们的到来表示热烈的欢迎。德育校长侯丽娜、教学校长贾忠敏、德育主任鲁丽丽、教学主任王英丽代表学校在特色管理方面进行汇报分享。高中部优秀教师吕丹做示范展示课。

【特色管理】全员 全程 全方位的育人模式+“细 实 严”的教学管理体系
　　侯丽娜校长主要就学校管理特色和教育特色两方面进行经验交流。她系统介绍了如何通过管理精细化、管理手段灵活化、管理模式熟练化以及管理层级渐进化打造出色学部；如何通过结合54321师德自身建设模式和班主任梯队建设形成全程全面全方位的管理。

　　贾忠敏校长主要从教学的计划决策，组织实施，检查指导，总结评价的闭环管理模式展开分享，在学生学业管理与教师教学管理两个方面进行了细致介绍，对教学管理制度体系的建设做了系统说明。新世纪人坚持做正确的事，坚持把事做正确，用新世纪人的激情和理性，让改变在校园内发生。

【特色教育】“五心”系列教育
　　鲁丽丽主任就我校德育特色“五心系列教育”的开展进行交流。她的介绍生动地表明五心系列教育在本质上是一种实践活动，其目的在于实现学生从“知”到“行”的飞跃以及从“行”到“知”的理性升华。也让在场的所有人感受到我校的五心系列教育的育人效果不是一时，而是一世！

【特色教研】“三导三主”有机系列问号下的十三个课改理论赋能新课程改革
　　王英丽主任主要就“三新”背景下我校“三导三主有机系列问号”教学模式—13个课改理论的推进情况进行了交流。她分别从学习目标的设计、有效情境的创设、赏识教育三方面例证了我校是如何发挥教师的诱导、指导、主导的作用，让学生乐学、会学、善学，彰显学生的主体地位。

【课程示范】
　　吕丹老师是我校践行课改理论、能上精品课的专家型教师，本节课立标精准，围标过程清晰，通过在情境中设计有机系列问号，推动课堂环节。综合运用积分、赏识的办法，通过课上限时训练，分层指导，高效达标。

【交流有感】
　　分享交流结束后，郭局长表示对我校的德育和教学工作的精细化落实感到震撼。他赞美了我校教学管理真正做到了以管促教、以管促学，师生双管齐下，真是共同成长的乐园，并赞扬了我校的德育管理真正走进了学生的心，“五心”育人更育心。

【档案交流】
　　科区蒙中老师参观了我校的教研、政教档案。在参观过程中，与我校教师就档案建设、档案整理到档案存放等档案方面的知识做了深入探讨和交流，对我校的工作留痕、档案管理工作大加赞赏。

【实地参观】
　　在张桂英理事长的陪同下，科区蒙中的领导们参观了校园。他们走进了我校的餐厅、宿舍、浴室，深入了解学校的办学特色及校园文化建设，对我校整洁的校园环境、处处彰显育人理念的德育做法赞赏有加。在参观中，双方深入交流，取长补短，受益匪浅。

　　友校间的交流、分享，是相互借鉴，相互学习，也是相互促进提升的契机。本次交流活动，我们不仅输出了优秀的教育管理经验和教学管理经验，实地的参观、课堂教学的展示，均为两校再续“携手共荣”迈出扎实一步。