六年级2023——2024年上学期教育教学工作总结（六一班靳小静）

靳小静

2023——2024年上半学期即将结束，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结： 一、认真备课 在本学期的工作中，一如既往地坚持认真学习新的教育理论，刻苦钻研《数学课程标准》和教材，观看数学教师用书配置的教材分析光盘，经常利用业余时间进行业务学习，广泛涉猎各种知识，努力形成比较完整的知识结构，教学中严格要求学生，尊重学生，爱护学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。　不但备学生，而且备教材、备教法。致力于数学课堂教学的优化。重课堂气氛的活跃，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，课后写出教学反思。 二、增强上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，给学生制定了数学质量考核表和班级管理制度表，其中考核表主要包括：积极回答问题，作业认真按时完成，作业优秀（不合格），《每日一练》100分，一周内作业全优。加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，同时还培养了学生动口动手动脑的能力。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 针对学生对知识的掌握程度，每天按A,B,C,D分层次布置《每日一练》，并鼓励孩子们完成作业后在数学群里讲解思路和解题过程。。 　　对学生的作业每天都是全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。我给孩子们划分“一对一”针对辅导，每位学习强的孩子都有固定的帮扶对象，每位学习弱的孩子都能得到固定的帮助。同时，对后进学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 五、积极提高学生数学素质 我在教学工作中特别注意了能力的培养，以小组为单位，“一人带动全组”的形式，鼓励孩子们做“小老师”上台讲解，分析解题思路。另外，还给他们挑选成绩相当的进行PK，可以2至3人，也可以团队PK。利用班级优化大师加分制，两周一统计，PK胜出的小组或个人在周三嘉许晨会发表扬信，孩子们小照片将在班级后面的荣誉榜张贴以示鼓励。 　　把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，发挥学生的创新意识和创新能力。每一单元都让孩子们做思维导图，学会整理梳理知识点，锻炼孩子的逻辑思维能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。同时还组织学生进行（日测试），这是我们每日一测100分的孩子。 六, 个人提升，认识不足在本学期，除了完成自己的本职工作还积极参加学校举行的活动，每一次的参与都是一种提升和历练。各种工作做得不足之处：新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高；对培养优秀生的拔尖工作做得欠缺一些；与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取取得更加扎实有效的，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定的好成绩！总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。