<h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(51, 51, 51); font-size:22px;">【第八届·第二天】</b></h1> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">主办单位:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆维吾尔自治区教育厅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆维吾尔自治区文学艺术界联合会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">全国书法教师“蒲公英计划”公益培训理事会</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">承办单位:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆开放大学</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">协办单位:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆书法院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆书法家协会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆硬笔书法家协会</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:15px;">新疆艺术学院继续教育学院</span></p> 传国粹魅力 品文字内涵 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:18px;">1月16日早上9:30分，新疆开放大学礼堂，我们迎来中国美术学院博士、杭州师范大学副教授、全国“蒲公英计划”名师团名师王佑贵老师。他为大家带来讲座“‘篆分真草只一事’的启示——从《书法课》字体之变谈起”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王老师溯源探史，旁征博引，从汉字的演变过程中感受汉字之趣；紧接着从字体的纵横之变谈到“破”、“立”关系；从结字形体的美谈到章法布局的美。</span></p> <p class="ql-block"> 草书之美，灵动流畅、千姿百态；隶书之美，厚重凝聚、庄严宁静……一管柔毫，一张宣纸，就可以让汉字展现出不同的意趣。</p> 王老师历时三个半小时的讲座真可谓内修于心，审美审雅；外修于行，善写善教。这堂别开生面的书法课，让学员们收获满满。 <h5> </h5><h5> 王佑贵 中国美术学院文学硕士艺术学博士，中国书法家协会会员，杭州师范大学美术学院副教授，硕士研究生导师，草书曾获中国书法家协会第九届全国书法篆刻作品展获奖提名、第三届全国青年书法篆刻作品展优秀作品、巨幅草书《祭皇帝陵文》获中国美术学院林风眠创作金奖，“ 蒲公英计划”名师团名师。</h5><p class="ql-block"><br></p> 书法情无限 讨论意绵绵 <p class="ql-block"> 下午15：00整，全体学员纷纷赶回教室，围绕“书法教什么、怎么教，教学法评议”这一主题展开讨论，学员各抒己见、场面精彩纷呈。</p><p class="ql-block"> 六班杜宏斌老师说：“书法教育，于我们而言，不仅仅是一种技能的学习，更是一种文学修炼和精神陶冶。书法是中华民族传统文化的瑰宝，以汉字为主要载体的书法教学不光是一种美的教育，还担负着育德、启智、审美的教育目标。”</p><p class="ql-block"> 十八班冯知渊老师说：“作为书法教师，除了有扎实的书法功底，深厚的文化素养外，还要对中国书法发展历程及其理论有清晰的认识。同时，书法教师还应具备跨学科的知识储备，才能把书法课程内容设置的更为丰富，饱满，让书法课更生动、更出彩。</p><p class="ql-block"> 学员们通过热烈地讨论交流，更清晰了自己学习书法的方向。见之不若知之，知之不若行之。</p> 一字一世界 一笔一乾坤 <p class="ql-block"> 20：00整，学员们又陆续回到教室，开始紧张而充实的晚自习。各位助教老师也早早来到学员身边，或讲解，或示范，时间在笔尖缓缓流逝……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 荀子在《劝学篇》讲到：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学员们今日所学的点点滴滴必将成为他们书法道路上的基石，新疆的书法教育，必将在“蒲公英”的传播下遍地开花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字编辑｜杜宏斌 冯知渊 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">美篇制作｜毛燕妮</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">照 片｜艾丽米拉 各班宣传员</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">视 频｜玛依兰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审 核｜甘乐乐 李 媛</span></p>