<p class="ql-block">——记电机小学2（5）班阅读成长故事</p> <p class="ql-block"> 作家赫尔岑说过：“书籍是最有耐心，最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。”与书为伴，如沐春风；与书为友，如饮甘露。你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的地方，文字载你过去；你无法经历的事，书籍带你相遇！让我们一起走进二年级（5）班，去看看他们的阅读成长故事吧！</p> <p class="ql-block"> 开启阅读前，我们进行了充分的准备工作，确定好共读的书目，建立阅读打卡群！</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们真正走进阅读，感受阅读的魅力，我会和孩子们根据每本书制定相关的阅读计划及任务，从帮到扶再到放，让他们真正爱上阅读！</p> 帮 <p class="ql-block"> 这个阶段，我们确立了《小逗号的绝密信》《同桌是个大怪物》《大风送我回到家》三本书，每天在阅读助手里打卡：分享一张自己阅读时的照片及自己读后的收获或疑问，旨在让学生养成阅读的习惯，在读完后会进行简单的总结与思考！</p> <p class="ql-block"> 这一张张生动的图片，这一段段精彩的分享正是孩子们阅读的成长经历，每天欣赏他们的阅读成了我最期待的时光，慢慢的，我和孩子一起养成了阅读的习惯！</p> 扶 <p class="ql-block"> 《壮美河山》这本书以两个虚拟人物“小中”和“小华”的生动有趣的对话贯穿全书内容，带领学生神游祖国大地、寻访山川名胜，欣赏华夏美景。很值得阅读的一本书，因此，我用这本书扶孩子们爱上阅读，要求她们自觉做到每天阅读，并进行打卡，记录每天的阅读时间及自己有趣的收获！</p> <p class="ql-block"> 一个月的时间匆匆而过，而孩子们却呈现了精彩纷呈的阅读收获，一张张写满稚嫩收获的纸张纷至沓来，清晰的记录了这一段的阅读收获，真正让阅读走进孩子们的生活，走进他们的心里，我想，有不少同学已经爱上阅读了吧！</p> 放 <p class="ql-block"> 《孤独的小螃蟹》和《小鲤鱼跳龙门》是两本很吸引人的童话故事集，也是孩子们爱看的书籍类型，这两本书我放手让孩子们自主阅读，阅读完后完成一份阅读小报，记录自己的阅读历程！</p> <p class="ql-block"> 这一张张图文并茂的阅读小报记录了孩子们这段时间的阅读，也见证了他们这一学期的阅读成长！快来欣赏吧！！！</p> <p class="ql-block"> 阅读是一生的探索，高山大海、日月星辰、浩瀚宇宙……经过一学期的阅读，我的孩子们在心中都种下了阅读的种子。就让我们共同掬一捧书香，涉猎在茫茫书海，用美妙的憧憬去悸动这一方天空，一路书香、一生阳光吧！</p>