<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">欲教学优者，必先重其常规。教学质量是学校的生命线，贯彻执行教学常规是提高教学质量的根本保证。为进一步加强教学管理，规范教学常规，发现亮点，改进不足，1月11日，在长坡镇中心学校教务处统筹安排下，开展了期末教学常规检查活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">在长坡镇中心学校教学常规检查之前，我校先开展了常规自查，三位教研组长认真地对各位老师的教学常规进行了检查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">根深则叶茂，本固则枝荣。本次教学常规检查制定了详细的检查方案、量化表，理清工作责任，夯实工作要求。本着严格、细致、客观、公正的原则，实行学科全覆盖，从教师的备课、作业布置与批改等方面进行全面检查。将教学常规工作做实、做细、做精，向高质量发展的教学之路继续前进，让我们的课堂绽放更多精彩！</span></p> 一、“教”学有方，“案”藏智慧 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">在新课标理念的引领下，教师们的备课教案、导学案立足于学生核心素养的发展于提升，教案备写详实，教学重难点突出，教学环节清晰，课时安排合理，详尽的二次备课蕴含着我校老师们思考探索的精神，深刻细致的课后反思展现着对教学的理解和感悟。处处体现了认真勤恳的教学态度。从“双案”检查来看，老师们都能积极落实践行新课标理念。点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节，为老师们扎实做好每一项常规工作的态度点赞！</span></p> 二、精耕细“作”，“业”精于勤 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">本次作业检查重点围绕以下方面展开：教师布置的作业是否科学、合理合规，作业批改是否及时规范；学生作业是否干净、整洁；字体是否端正、美观。通过检查，各学科老师在作业的设计、布置、批改中，处处体现着向规范要质量，向创新要质量的意识。老师批改细致规范，且不乏特色激励性评语，彰显了老师们的悉心指导和浓浓的情意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">检查人员认真细致地检查着，忙碌地记录着。</span></p> 三、“亮点”与“不足” <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。经过检查反馈，发现自身的亮点与不足。亮点: 1.按时按量完成任务，作业全批全改。2.有激励性评价。3作业整洁美观。4.正确率高，重视二次批改。不足: 个别老师作业封面不够完整，作业破损严重，可见平时对学生的习惯培养还不够重视，今后应加以改进。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">积一时之跬步，致千里之遥程。学习从来都不是一蹴而就，而是日积月累的的坚持与自律。本次教学常规检查，是我校日常教学常规管理的缩影，既发现了亮点，也找出了不足，进一步强化了学校教学常规管理工作。见微知著，无需窥全貌，与细节处见真章。我校将不断探索创新，反思总结，扎实推进教学常规工作，在“细节”上下功夫，在“规范”中提质量，促进我校教育教学高质量高内涵发展，绽放更多精彩！</span></p>