<p class="ql-block"> 阳小莲</p><p class="ql-block"> 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。</p><p class="ql-block"> ——题记</p><p class="ql-block"> 语文课上，老师让我们反复诵读这句话。</p><p class="ql-block"> 接着，老师轻轻发问:为什么宋濂求学之路这么艰辛，但他却依然说“以中有足乐者”？我的心中被轻轻一击。</p><p class="ql-block"> 导师厉声质问，我看到了你神色恭敬，礼貌周至，毫无怨言，还有你内心的坦然；大雪纷飞的深山巨谷中，寒风凛冽，我看到了你被冻裂的肌肤，和你眼里坚定的目光，像湛蓝的湖水一样平静；你穿着破衣烂鞋，穿梭于光彩烨然的同学中，我看到你挺拔的脊梁和和善的笑容，我感受到的是你心中坚定的信念。</p><p class="ql-block"> “以中有足乐者”，这几个字那么轻，却又重如千钧，就像茫茫海雾中赫然出现的灯塔，一下驱散了我心中的迷雾。</p><p class="ql-block"> 求学时，身边的同学经常会讨论名牌，名贵的香水，这时我总是会自惭形秽，因为我根本就是个门外汉。这种自卑如影随形，像藤蔓一样紧紧揪住我的心。</p><p class="ql-block"> 别学啦，一起去玩吧！这样的邀请总是让我犹豫不决，一方面是对学习的渴望，一方面又惧怕被孤立。到最后，往往两头不讨好。</p><p class="ql-block"> 我也曾无数次追问过自己:努力过，就会有收获吗？也总是陷入患得患失的深渊，像个溺水的人一样处于绝望之中。</p><p class="ql-block"> 是你，宋濂，“以中有足乐者”，心中有值得快乐的事，告诉我们心中的信念能化解我们的自卑，能引导我们踏踏实实地努力；你，告诉我们心若坚定，那么别人的眼光，就是浮云；你，告诉我们:一个平凡的人，通过自己的努力也能掌握自己的命运，只管努力，无须内耗。</p><p class="ql-block"> 心中的樊篱轰然倒下，宛若明净的湖面。千年之后，我在语文课堂中受到你的指引。</p><p class="ql-block"> 我果断举手，一字一顿地说:“因为他的心中有——信念”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《这堂课，有我，有 》，上一篇是生活中的课堂，这一篇是校园中的课堂。“有我，有你，课堂”，我都在作文中回答了。文章的二级立意是宋濂的信念，他的信念让“我”成长。</p><p class="ql-block">文章线索:眼前景—书中事—眼前景，开头有提问，结尾有呼应，并且点题。文中的三处困惑，也在课堂中收到三处回应，结构严谨。</p>