<p class="ql-block"><b>课程起源</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">中国汉字，一撇一捺都是故事，在日常生活中，汉字随处可见，经常引起小朋友们的好奇。进入大班后，小朋友们喜欢在自己的绘画作品上写上自己的名字，用自己创造的图形、符号来记录有趣的事情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣，帮助幼儿了解文字的意义和用途。因此，根据幼儿发展需求和兴趣点，班级开启了《“字”从遇见你，“阅”动我心》的主题活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 小朋友们跟随故事《仓颉造字》来了解中国的汉字起源，看过故事后，小朋友们对象形文字产生了浓厚的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"> 从甲骨文发展到今天的汉字,已经有数千年的历史。如今我国已形成了“汉字七体”:甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书。隶书古色古香,行书灵动流畅,楷书端庄秀美，草书大气奔放......真是各具魅力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿园有很多的汉字，小朋友们快去找一找吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在小朋友们眼中汉字不仅是汉字，他们还有着各种奇思妙想，一起来瞧瞧小朋友们用“一百种语言”解读汉字吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 小朋友们用身体来组合变成汉字哦！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">小朋友们使用超轻黏土“书写”着汉字，黑白的字宝宝穿上了“漂亮的衣裳”变身成彩色字宝宝啦！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">带着对姓氏的好奇心，小朋友们在班级中进行了姓氏调查，发现了与自己相同和不同的姓氏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 名字是代表“我自己”的符号,爸爸妈妈给我们起名字的时候，在我们身上埋下了一颗小小的种子，这是对我满满的爱哦！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">开展了一场名字辩论赛：名字能不能改呢？</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">最终小朋友们一致认为：我们的名字有的是父母对我们的美好祝福；有的与出生的属相、时辰、天气有关；有的还与中国五行有关。不管哪一种，都饱含着爸爸妈妈对我们满满的爱，所以不能轻易改掉。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">小朋友们在名字的设计中，思考自己最喜欢做的事情是什么？可以把自己名字的笔画变成什么呢？他们尽情地发挥自己的想象力，为自己设计了一个漂亮的名片。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> “撕名牌游戏可好玩了！我们也来试一试！”请老师帮忙将“名牌”贴在后面，游戏激烈的进行着！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 15px;">一字一趣味，一词一世界。关于文字的故事还有很多，关于文字的文化旅程还很漫长，希望小朋友们能继续保持着这份好奇心，在今后的探索旅程中快乐地学习与成长。</span></p>