学科嘉年华，快乐大“PK”。——锦华小学二年级无纸笔测试

时光倒流

2024年1月12日，为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需要，锦华小学组织了二年级无纸化测评活动，对学生上学期的学习情况进行了综合素养考察。 测试内容包括语文和数学两个部分，两个部分都设置了三关，每通过一关测评，老师会在测评卡上画一颗星星。 语文无纸笔测试分为“辞海拾贝”“字有章法”“美文诵读”三关。 数学无纸笔测试分为“趣味话数”“运筹帷幄”“学以致用”三关。 　　能够正确流畅的朗读课文是对学生阅读能力的锻炼，更是从侧面反映了学生对于课本的生字是否牢固掌握，因此设立了“美文诵读”一关，学生用洪亮的声音正确朗读课文，充分展示了自己的学习水平。 　　写字，必须要遵循一定的章法。“字有章法”这一关的设立，旨在检查孩子们是否能够按照一定的笔顺规则书写汉字，也检验孩子们能否准确判断每一个字的结构。孩子们一个个认真书空，大声说出笔画名称，从小就养成了按照正确规则书写的习惯。 　　低年级识字是重点，这一关是对学生识字情况的测评。老师们从众多的生字中选取了比较有代表性的易错的生词进行检测。 　　数学无纸笔测试所需设置的三关均由徐文娟和王园老师负责测评。他们立足于计算这一基础，也设置了与实践相关的题目，对学生的数学综合素养进行了比较准确全面的检测。 　　测试过程中孩子们井然有序，回答问题声音洪亮，展现出了锦华小学生的良好风貌。 　　在本次无纸笔测试中学生们的语言表达能力、思维能力、动手操作能力都得到了提升，培养了孩子们探索知识的乐趣。学生们在轻松愉悦的氛围里接受了测试。每个活动都运用了“学中玩，玩中考”的评价方式，让我们看到孩子们学习的快乐和幸福。孩子们拿着自己的通关卡，成就满满，收获满满。 　　无纸化测试是“双减”后低年级段考核的新形式。学生乐于参与，积极性高。在今后的工作中，我们还将继续探索无职考核的新方法，融入“体、美、劳”等内容，争取更多学科推广这样的测评方式，激发学生的学习兴趣，培养学生全面发展。