<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 翘首以盼的寒假伴随着冬日的暖阳悄然而至，同时也将迎来中华民族的传统佳节——春节。为实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目标，我们班将开展“集五福，过新年”寒假系列活动。希望家长、学生积极参与各项活动，集齐“勤劳福、阅读福、积累福 、科技福、传承福”，就能在2024年生龙活虎，龙腾虎跃！</p> 一 勤劳福 日常生活劳动 <p class="ql-block">整理自己的内务，自己洗头，洗澡，洗衣服，与家长进行一次家庭大扫除。</p> 特色劳动 <p class="ql-block">1.基础任务</p><p class="ql-block">①徒手编织（中国结、手链、杯垫、坐垫等）；</p><p class="ql-block">②使用编织工具编织（学会使用棒针或钩针等工具编织围巾、帽子、花篮等）；</p><p class="ql-block">③创意编织（将所学到的编织技术加以创新，编织出自己喜欢的工艺品或生活用品）。</p><p class="ql-block"> </p> 小鬼当家 <p class="ql-block">学做一道或两道菜和主食</p> 体育锻炼 <p class="ql-block">五年级每天锻炼一小时，牢固掌握一至两项运动技能，并能与同伴一起进行合作练习或比赛（跑、跳、球类运动、传统体育项目均可）。</p> <p class="ql-block">1. 日常生活劳动、体育锻炼由家长引导并监督落实，以照片或视频等方式进行记录</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.开学时，学校集中展示优秀作品，并进行评奖。</p> 二 阅读福 学生篇 <p class="ql-block">走进四大古典名著</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">任务一</span>：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 争当小《小逻辑》师，制作思维导图，与家长选择共读书目，做好阅读时间规划，保障每日亲子阅读时间。</p><p class="ql-block">1.请和家长讨论选则一个角度，如挑一个经典篇章人物特点，事件发展，好词好句等，</p><p class="ql-block">2.制作要求A4纸纸版面干净整洁，色彩鲜艳，制作过程或阅读过程可拍照发至班群，3.利用思维导图梳理故事内容.</p><p class="ql-block">4.在探究式活动中提升学生自主学习意识，培养创新实践能力，发散思维，有效增加亲子间的互动，提高提升合作能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">任务二</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>盘点自己的读书收获，以“走近四大名著”为主题做一份手抄报。自定标题，内容丰富，图文并茂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.选出书中你最喜欢的、最想向大家推荐的小故事1-2个，用自己喜欢的方式，如读故事、讲故事、演故事等，录成视频在班级微信群分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.根据书中的内容出2—3道有意思的题目考考大家，把题目写在本子上，开学后上交给老师，汇总成知识竞赛题库。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.说一说你最喜欢哪个人物及理由，把自己的想法记录在摘抄本上，也可以通过音频的方式，把自己的想法在班级微信群里与同学一起分享。</p> 教师篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师寒假阅读书目选择采用“1+X”的形式，除共同阅读《新课程标准》外，再根据自己所教学科和兴趣选择一本或几本专业书籍，形成自己的寒假阅读计划。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“读书可以获得知识，思考才能去粗存精”。深入阅读后，请老师们细思反刍，完成以下任务：</p><p class="ql-block">1.一个小时:每日阅读不少于一小时。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.一本课标:认真研读新课标，及时记录笔记，让新课标的理念根植于心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.自选专著:结合班级管理或教学教研工作选择一本或几本相关著作阅读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.一篇心得:每位教师根据自身阅读的书籍，结合日常教学或生活感悟，撰写一篇读书心得(或反思)。</p> 家长篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.亲子阅读，分享每天亲子共读成果，开学开展亲子阅读展示活动。</p><p class="ql-block">2.撰写所读书目读后感，结合自身经验总结培养孩子阅读兴趣的好方法。 </p><p class="ql-block">3. 提醒、协助和督促孩子按计划阅读，养成良好的阅读习惯。</p><p class="ql-block">4.营造亲子共读的学习氛围，打造书香家庭、书香少年，让家庭充满书香。</p> 三 积累福 背诵记忆 <p class="ql-block"> 潘集寨学校五一班59位同学们，作为华夏儿女，龙的传人，龙年的到来，预示着新气象，新篇章，“吞云吐雾金龙崛起 ，展志舒情彩凤腾飞”，我们不怕苦，我们不怕累，我们只有一步一个脚印，抱有“一万年太久，只争朝夕”勇气和毅力，就没有过不去的坎。</p><p class="ql-block"> “积累福”也许是你们又一个难以闯的“关”，但，我相信，我们59位同学没有一个“怂包”，也没有一个“逃兵”，希望家长做好“拉拉队”为孩子加油鼓劲，并做好“后勤保障”“监督检查”工作。</p><p class="ql-block"> 具体的记忆内容我为大家整理好了，做好打卡工作，开学评比出“优秀积累棒棒龙🐉”</p> 练字 <p class="ql-block">五年级下册字帖，一天练半页或一页，贵在静心，贵在坚持。</p> 日记与写作 <p class="ql-block">日记，记录每天最值的记录的人、事、景，自己的所思所想。习作，假期完成三篇，质量较高。《暑假难忘的一件事》《那一刻我长大了》《他——了》如《他/她哭了》《他笑了》</p> 科技福 <p class="ql-block">实验名称：设计制作简易电路</p><p class="ql-block">实验器材：电池、导线、开关、小灯泡等</p><p class="ql-block">实验过程：1.在家长帮助下设计实现某种功能的电路。 2.制作连接电路。3.进行简单装饰。4.演示并讲解电路功能及原理。</p> <p class="ql-block">实验名称：纸船承重</p><p class="ql-block">实验器材：A4纸、硬币若干、水盆。</p><p class="ql-block">实验过程：1.设计并制作纸船（不能用胶）。 2.将纸船放在水中，逐个放入硬币。3.统计纸船最多能承载几枚硬币。4.可以和家长竞赛。</p> 传承福 <p class="ql-block">剪窗花，新春佳节时，人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。龙是中国古代传说中的神灵动物，是中华民族的文化图腾符号，中国人以龙的传人而骄傲。在生机勃勃发展的新时代里，龙成了中华民族的一种精神象征，让我们期待小朋友们一幅幅栩栩如生的中国龙剪纸作品吧！</p> <p class="ql-block"> 饺子起源于张仲景的时代，“饺子”又名“交子”或者“娇耳”，是新旧交替之意，也是秉承上苍之意，是必须要吃的一道大宴美食，为除掉一年的晦气您也要在除夕吃一顿“饺子”。远方的人们都会跋山涉水回乡和家人过冬节吃饺子，以示有个圆满的归宿。</p><p class="ql-block"><br></p> 自制莲花灯和中国龙 <p class="ql-block">亲爱的同学们，这个寒假，就让我们在丰富多彩的体验中感受美丽中国，享受亲情友情，传承中华民族优秀传统文化和美德，让我们拿出画笔在寒假这幅长卷上，尽情地描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，相信这份有趣有料的假期实践活动，定能让大家更生龙活虎，让这个假期更异彩纷呈!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后预祝同学们和家长朋友们新春快乐、阖家幸福!祝孩子们在新的一年里健康成长，快乐相伴!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 永远爱你们的侯老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024年1月14日</p>