<p class="ql-block"> 尊敬的各位老师、学长朋友们，大家好。一个学期的学习，在不知不觉中又到了尾声。</p><p class="ql-block"> 很感恩各位家长，不论刮风下雨，还是严寒酷暑，都一如既往的带着孩子们到周末班学习，家长们的信任也是义工老师们动力的源泉。</p> <p class="ql-block"> 古人常讲:教学相长，师资道成。老师教导学生，学生也在成就老师，如果没有学生的各种问题，老师也不能通过不断的磨练，把自性的智慧透露出来。所以，与其说老师在教导学生，不如说是学生在成就老师。</p> <p class="ql-block"> 老祖宗教导我们孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，以孝为根，核心就是父子有亲，这个亲爱是天性，不是向外学来的，所以，中国传统的教学也叫内学之法，向内求，而不向外求。</p> <p class="ql-block"> 有孝就有根，从孝里头表现出来的第一德就是:敬。孝用父母亲做代表，敬用老师做代表。一个人一生的成就，就是父母与老师密切配合而教成的，缺一不可！教孝劝孝是老师的本分，尊师重道是父母的责任。</p> <p class="ql-block"> 中国自古以来，教育的目标是什么？成圣成贤。读书志在圣贤非徒科第，为官心存君国岂计身家。所以，当我们自身为了一点点小事而斤斤计较时，不妨多读读历史。</p><p class="ql-block"> 以史为镜可以知兴替，国家的兴衰、人物的生死、事业的成败，都可以在历史中找到答案。当父母有了宽大的心胸，远大的志向时，才能引领孩子走得更高更远。也能把孩子从鸡毛蒜皮的小事中抽离出来。</p> <p class="ql-block"> 自周朝以来的两千多年间，史书记载，世事无常，没有穷尽，但在变化中也存在不变的东西，我们从不变的部分中去观察，就会发现，经典里劝善规过的，总是教我们远离灾祸，趋于吉祥。</p> <p class="ql-block"> 儿童读经一般都是从五六岁开始，五岁之前是童蒙养正，教以洒扫庭除、生活自理、进退应对之礼，且在生活中日日落实，无有懈怠。否则经典读多了，缺乏落实，就会拿着经典去批评、指责别人，这也是只学文不力行的弊端。</p> <p class="ql-block"> 读经用古人的方法，每次只能学一部，一部不能落实，决定不学第二部，从《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》等童蒙经典开始，渐渐长大，学会了之后才开始读《孝经》《大学》《中庸》《论语》《孟子》这是儒家学术的核心，非常重要。让孩子读得很熟，也要背得很熟，然后给他讲解经义，怎么把经典运用在日常生活当中、处事待人接物中、工作当中，学以致用方能成就。</p> <p class="ql-block"> 在教育儿女的时候，家长不能感情用事，感情是溺爱，往往养成儿女不良的习气，到他长大了很难在纠正，那是害了孩子一生。所以，有智慧的父母、理智的父母，对儿女的教育是非常严格的。严格才是真爱，他将来长大成人了，会真正的感激父母。少若成天性，习惯成自然。小时候改，容易！长大了再改，很难！很难！</p> <p class="ql-block"> 严加管教，教子要严，夫妻要懂得分工合作。父亲，叫严父；母亲，叫慈母。父亲教导的时候，严厉严谨，母亲疏导的时候，慈悲宽厚。</p><p class="ql-block"> 恩威并重，才能教好孩子。一味严厉，教不好；一味慈爱，也教不好。父母要配合得很好，教导孩子要学会忍、学会让，学会宽恕。</p> <p class="ql-block"> 孝为根、敬为本，夫妻配合，尊师重道，以身作则，影响孩子，读史明志，读经明理，儿童读经，不必讲解，不必讨论研究，只是读诵、背诵，读得越熟越好。读书千遍，其义自见，根深蒂固，无师自通。这就是中国传统教育的方法、原理、原则。</p> <p class="ql-block"> 愿圣贤教育人才辈出，愿孩子们传承圣学，发扬光大。祝家和人兴🙏</p>