【溪园课程】兴趣相伴 妙趣成长———泰州市环溪幼儿园中一班托管班汇报

穿着帆布鞋走出女王范

活动

幼儿

小朋友

薯片

火龙果

随感

画面

绘画

记号笔

能力

温暖的教育，从陪伴开始让幼儿成为主角给予充分的时间和空间去探索、去发现、去成长 兴趣伴随着成长的轨迹一起倾听、支持、引导幼儿用兴趣爱好充实自我，而我们就是他们的最佳观众。

创意美术

美术不仅是一门艺术，也是一座让我们走进孩子、读懂孩子内心世界的桥梁。宝贝们运用多种多样的材料充分表现他们对周围生活的感受和认识，有效帮助幼儿形成积极的个性特征。一个个充满童趣、幻想、富有创意的作品，洋溢着纯真的童心童趣，是对美好未来的憧憬与向往。经过一个学期的学习，小朋友们的创意美术的能力也是大有提升呢，让我们一起来看看吧！

大鲨鱼

活动目标：

1.了解鲨鱼的特征和生活习性，培养幼儿对自然界的认知。

2.通过手工制作，激发幼儿的创作力和想象力，提高其动手能力。

活动随感：鲨鱼是海里凶猛的鱼类，是海洋中的庞然大物，号称“海中狼”。鲨鱼性情凶猛，很多小朋友们都对它非常熟悉，对这一形象既充满敬畏又充满了喜爱。

活动提示：活动前需要稀释水粉颜料。

活动准备：彩纸、水粉颜料、水粉笔、水彩笔、白纸

美妙的音乐

活动目标：

1.了解钢琴特征，画出黑白琴键。

2.能描画出自己的手并装饰，感受创意画的乐趣。

活动随感：先图片导入，观察钢琴四琴键特征。画出白琴键，黑色卡纸剪贴黑色琴键。描画出手部造型并装饰。剪下手部造型粘贴添加背景装饰。

活动提示：尝试画短直线、有意识地用线条描绘出手部的形状。

活动准备：双面胶、油画棒、水彩笔、白纸、剪刀、彩泥。

火龙果

活动目标：

1.欣赏火龙果的图片，了解火龙果的主要形态和造型特征，拓展了小朋友们的知识，丰富了他们的生活常识。

2.学习用椭圆形来概括火龙果的造型，玫红色和绿色来表现火龙果皮。

活动随感：在绘画中，注意构图上的均衡，小朋友们运用线描的手法表现火龙果圆圆胖胖的外形特征。用线描的方式画出火龙果的质感，注意细节的刻画，比如火龙果表皮的皱褶用短线条通过疏密的对比塑造厚实质感，用变化丰富的点塑造果肉的质感等。通过大胆的创作，丰富了画面的细节，同时提高了小朋友们对画面的创作能力。

活动提示：注意画面的整体色彩搭配。

活动准备：白纸、记号笔、颜料

美味的荷包蛋

活动目标：

1.通过感受、观察、创作、联想，将手工、绘画等有趣的创作技法，结合起来进行创作。

2.使用白色柠檬黄橘黄色橘红色粘土做出蛋白和蛋黄，锻炼了小朋友们综合创作能力，培养了孩子们从生活中发现美的意识。

活动提示：注意粘土不要沾到衣服上。

活动准备：白色、橘黄色、柠檬黄色粘土、黑色卡纸。

有趣的斑点狗

活动目标：

1.了解斑点狗的结构和身上的斑纹，培养幼儿的观察能力。

2.学习撕贴结合添画的技法，体现斑点狗的特征和美感，培养幼儿的表现力。

活动随感：本次的课程以撕贴和添画为主，小朋友们的天性是喜欢撕纸的，漫无目的地撕纸对于他们来说非常简单且充满乐趣，但是有目的地沿边线撕纸难度倍增。尽管有难度，小朋友们在今天的课程中也能用心、细心、耐心地将自己的作品完成地效果非常突出。

活动提示：在撕的时候，用食指和拇指按着轮廓线慢慢撕。

活动准备：卡纸、记号笔、牛皮纸。

深海鱼群

活动目标：

1了解鱼的基本特点。认识鱼的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。

2.培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。

活动随感：小朋友们绘画过程中注意画面中的留白构图方法，更有利干突出主体物，使画面主次关系更加明确。留白的特色构图，也能让画面更加吸引眼球。色块与线条的结合，既锻炼造型能力又加强了冷暖色系的概念。

活动提示：引导小朋友绘画过程中注意画面中的构图更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确。

活动准备：颜料、排笔、白纸、记号笔。

美味披萨

活动目标：

1.通过图片让幼儿了解披萨的特点并认识超轻粘土的特性及使用方法。

2.提高幼儿对身边事物的认识，锻炼幼儿的动手能力，充分发挥其想象力、设计能力。

活动随感：小朋友们的世界里少不了好吃的食物，披萨那美味的口感、丰富的色彩更是让人垂涎欲滴，今天让我们展开自己的小指头，开动自己的小脑袋做一份独特的披萨送给家人们吧!

活动提示：通过粘土的色彩搭配，捏、搓、揉、切等方式检验孩子们对作品的组织能力、想象力和创造力。

活动准备：报纸、彩纸、双面胶、彩泥、胶水、记号笔。

乐事薯片

活动目标：

1.通过观察，分析薯片包装上的主次信息，提炼和概括出薯片包装的特点。

2.在薯片包装上，有文字、图案等信息，这些信息有主有次，在绘画时可以根据创作需要进行概括和提炼，体现出薯片包装的特点，培养幼儿的观察力、表现力和组织画面的能力。

活动随感：在创作中，幼儿通过认真的观察，通过对薯片包装上图案、文字、色彩等内容进行了概括和提炼，体现出了薯片包装的鲜明特点;并结合简单有趣的折叠形式，巧妙地体现出薯片的特点，整幅作品形式新颖、富有创意。

活动提示：在绘画中，通过简单的折叠法，使作品呈现半立体的效果，巧妙地体现出装薯片袋子的特点;将创意思维与观察写生结合起来，培养幼儿运用多样手法进行绘画创作的能力。

活动准备：画纸、各种形状的卡纸、彩色马克笔、双面胶。

河豚

活动目标：

1.在课堂中，通过欣赏刺豚的素材图片，了解刺豚的的特点以及其身体结构，激发幼儿对刺豚的兴趣，同时激发他们的创作欲望。

2.在绘画中，宝贝们掌握了水粉的表现技法，自主的创作出飘摇的海草和坚硬的石头，展现出画面的多样性。

活动随感：本节课我们的课程主题为生气的河豚，让幼儿认知和了解河豚的基本特点，主要学习运用水彩晕染晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，来表现海底世界的肌理效果，感受颜料相互交融的过程。

活动提示：学习线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式美的法则，通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。

活动准备：记号笔、水粉颜料。

蒙氏数学

“逻辑是人的一种抽象思维，逻辑思维训练可以改善和强化孩子们的判断、推理能力。课程把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手、边玩游戏、边学知识。  

蒙氏阅读

 阅读课程是以游戏为手段，激发热情、培养兴趣、提高自信心、让幼儿在动脑、动手、动口的活动中感受语言的魅力与趣味。为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。

 兴趣是最好的老师，我们将不忘初心的让孩子们从每一点、每一滴中快乐、自信的学习!本次托管班期末汇报，只是孩子们一学期收获的一个小小缩影，孩子们的成长离不开家长们在家园共育中的大力支持与密切合作。在新的学期里，让我们携起手来，共同努力创造更加美好的明天!