<p class="ql-block">为了开阔我校教师视野，积极汲取生本课堂教学理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，1月8日-12日，临湘二中副校长李朝辉、教务处主任李文华带领学校教研组长、备课组长、骨干班主任、骨干教师一行9人赴桃源县第一中学开展了为期5天的考察学习。</p> 走进桃一、感受桃一 <p class="ql-block">走进校园就直面感受到了惬意宜人的校园环境，漫步在校园里是一种享受，让我们忍不住拿出手机拍照。</p> <p class="ql-block">校园文化栏与学生管理栏随处可见，文化氛围浓厚、管理机制完善。无不向我们展示着加快建设高质量教育体系，办好人民满意教育的宗旨。</p> <p class="ql-block">9日上午，在桃源一中办公室龚主任的带领下，临湘二中一行首先参观了桃源一中校史馆，了解了由近代革命先驱宋教仁创办的这所百年名校的辉煌历史。</p> 生本课堂·情感教育 <p class="ql-block">会议由桃源一中办公室龚主任主持，首先详细的介绍了讲座的主讲人单湘华老师。</p><p class="ql-block">单湘华老师给我们进行了一场以分享桃园一中的经验为核心的讲座，分享了桃一的办学核心——生本课堂·情感教育。</p><p class="ql-block">第一、教育要有情怀。有情怀才有境界和格局，有情怀才有责任与担当，有情怀才有定力与坚守。</p><p class="ql-block">第二、文化引领教育。抓德育、抓课堂，强调危机文化、团队文化、创新文化、拼搏文化。他强调素质教育在课堂，立德树人在情感。生本课堂能激发学生的智慧，需要做到四个放权：思维权、动手权、话语权、归纳总结权。他指出，品德是学生分数的总开关，强调了情感教育的重要性。宠爱三类学生：学困生、贫困生和心理有问题学生，用宠爱激发学生的内生动力。 </p><p class="ql-block">第三、遵循规律，协调发展。破除分数陷阱、时间陷阱、刷题陷阱、补课陷阱。</p><p class="ql-block">第四、科学、精细、团队。精准计划，精细管理，精确打击；管理标准化、流程化、强加过程督导；科学备考，不入“陷阱”。</p><p class="ql-block">桃一强调以人为中心的教育才是真正的教育，要先见其人再见其分。做到思想好、吃好、睡好、锻炼好、课堂好。</p> 交流探讨话成长 <ul><li>听课学习</li></ul><p class="ql-block">8日上午至11日下午，临湘二中带队行政领导和骨干教师深入课堂听课、深入学生问询、深入各科室请教，全天候、全方位、深入地学习了桃源一中教育教学的宝贵经验。</p> <ul><li>深入备课组教研教改活动</li></ul><p class="ql-block">备课活动的有效开展是学科成绩提高的关键，也为桃源一中的生本课堂的落实奠定了坚实的基础。学校老师们深入参与学习桃一各学科备课组会议，学习桃一老师们刻苦钻研、扎实有效的集体备课精神。</p> <ul><li>深入了解学生日常生活、行为管理</li></ul><p class="ql-block">桃源一中对学生进行的是精细化、规范化、自主化管理，使桃一学子能够真正做到自主管理与自主学习，临湘二中一行教师都惊叹于此管理成效。</p> <p class="ql-block">人生的奔跑，不在于瞬间的爆发，取决于途中的坚持。桃一持之以恒的跑操文化，是学生持久的生命能量的来源。</p> 行远自迩 笃行不怠 <p class="ql-block">1月12日上午，临湘二中一行赴桃源九中进行交流学习参观。</p> <p class="ql-block">学之不易，但学有所获。“他山之石，可以攻玉。”通过此次的学习，临湘二中一行领导、老师在教学研究上都有了许多思考和启发。未来我们将会继续秉持谦虚严谨的治学态度，坚持立德树人，实现教育的高质量发展。</p> <p class="ql-block">桃源问教，倍道而行；惟其艰巨，更显荣光。相信只要全体师生团结一心，踔厉奋发，就无惧前进道路上的任何风险挑战，就一定能推动临湘二中驶向更加光明的未来！</p>