中国慈善诗会教学讲义—律诗教学讲义（第十四讲）

文平

主讲老师/陌上花开讲义原文/文平 律诗第14讲—连贯性和独立性上一讲我们学习了关于创作律诗作品的步骤：第一步：确定格式第二步：确定韵部和韵字第三步：选择合理物象第四步：安排景+情第五步：安排起承转合第六步：注意偶句第七步：避免重字，避免题字和韵字入诗第八步：对照讲义第九步：群里讨论交流第十步：正确对待点评在上新课之前，我们再来复习一下起承转合的相关内容。七律和五律都是按起承转合这四个步骤来做的。起承转合这四个字，无论从字型还是字意上讲，都是完全不一样的。因此作用和功能也是完全不一样的，在律诗中具体该写什么不该写什么，都是有明确的规定，起承转合在律诗中的关系也是层层递进，螺旋式上升，最后达到升华主题的目的，正因为起承转合这四个部分的独特性，才使律诗有了区别于其他文学体裁的独到的美。因此我们在创作律诗的过程中，不可以把起句写成承句；同样的道理，该写转句的时候，也不可以把转句写成别的三个句子。有的朋友，写出来的作品，虽然句子不错，甚至可以说是很美，但没有起承转合。也就是说，起承转合四个步骤的句子，可以任意调换位置，调换后，排除平仄不说，其他看不出有什么明显的影响。这种情况，就是完全没有起承转合。我们每个人都有过理发的经历，一个理发师，水平越高，理出来的头发，层次感就越强。相反呢，水平差的理发师理出来的发型，就没有层次感，显得什么都不是，写律诗也一样，起承转合是需要有层次的，这点，希望能够引起大家的重视。我们说的是起承转合有层次感，不是说起承转合哪个步骤重要，哪个步骤不重要，恰恰相反，我们要说的是：起承转合四个步骤，每个都有自己功能，每个都很重要，忽略任何一个步骤的重要性都是错误的。打个比方，我们人的一生，童年，少年，青年，中年，老年，都是人，都要生活，但是在不同的年龄阶段，所要做的事情是不一样的，每一个人，在每一个不同的年龄阶段，都有自己不同的权利和义务，不履行自己的权利和义务，都会受到世人的谴责，严重的还要受到法律的制裁。这些人生的阶段，不能说哪个重要，也不能说哪个不重要，其实哪个年龄阶段都是一样重要的，重要到离开哪一个都不行。起承转合也是这个道理，四个步骤全部都重要。其重要性是没有任何区别的，不能只是强调其中任何一个步骤，这样会使作品失去平衡性，显得一头重、一头轻。甚至因为某一句的突出，而使读者忽略了作品的整体性。这就如同，一件漂亮的上衣，需要一条漂亮的裤子搭配；一套高档的房子需要高档的装修搭配；衣服再漂亮，没有好的裤子相衬也不行，身上是一条很时髦的连衣裙，脚上是双破了的皮鞋，这样的人走在大街上，只会让人觉得怪异，不会有人觉得好看；同样的，房子再大，再高档，如果没有好的装修，住起来还是不会很舒服，起承转合也是如此，需要强调整体的和谐、整体的美观，只有这样的作品才能四平八稳，才有生命力。下面我们开始讲今天的新内容：律诗起承转合的连贯性和独立性。 1、连贯性连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。我们仍然拿上一讲的例诗来看：朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。例1我们还是看大家已经很熟悉的李颀的这首作品。（1）起承之间的连贯性起句的“游子”“离歌”“微霜”，非常清楚，起句写的就是时间（秋天）和地点（河边），承句呢？承句的前两个字是“鸿雁”二字，大家想想，在这个世界上，在秋天来临的时候什么一定要渡河呢？大雁是不是为数不多的几种东西中的一种呢？所以，我们在这里清楚地看到了“鸿雁”和“初渡河”的关系，这种关系是非常清晰的，连贯的，任何一位读者，都没有必要费尽心思去思考，然后，在“鸿雁”的基础上，逐步扩展开来。所以我们说，这首诗的起句和承句的连贯性做的非常巧妙。（2）承转之间的连贯性我们接着看承句和转合。承句，最后是什么呢？是“客中过”。我们注意一下这个“客”，这是一个非常清楚的概念，表示出门在外，一时半会儿是回不了家的，因为古时候交通不发达，大家想想，要出远门了，那意味着什么呢？当然要过“关城”。结论：这首诗转句和承句的连贯也是非常漂亮的。（3）转合之间的连贯性我们现在接着看转与合之间的连贯性。根据刚才讲的，尾首的连接，这里，我们可以同样清楚地看到，前分句的尾“向晚多”，其突出的，是一个“晚”字，与人有关，晚了，当然就是越来越看不清楚了，当然，前面讲义中我们也讲到了，这里的向晚，除了它的本义以外，还有比，比喻岁月的流逝，这里合句的前二字“莫见”，跟前面“向晚多”的连贯性依然是完美的。 （4）合起之间的连贯性合句和起句之间的连贯性，叫做“扣回起句”，简称“扣回”。我们具体看作品，整首作品的起句是“朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。”最后一个分句是“空令岁月易蹉跎。”这里的“岁月”跟起句的“朝”和“夜”是不是扣的很紧呢？所以我们说这首诗合句和起句之间的连贯性也就是回扣是非常简单，非常清晰的扣回到起。除了刚才所讲的起承转合四个步骤之间的衔接，还有四个分句内也各有一个衔接，实际来看例诗。（1）起句内部的衔接起句“朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。”根据前面所讲的尾首连接，我们来看这里的“唱离歌，昨夜”，这里的连贯性，非常清晰，所以起句分句内的衔接非常清晰，非常自然，没有任何痕迹。（2）承句内部的衔接承句“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。”根据我们前面学过的偶句，这里的云山应该是指高耸入云的山，前分句“愁里听”已经说的很清楚了，云山，那么高，不容易过啊，所以，这里的首尾相接仍然是非常自然的。（3）转句内部的衔接转句“关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。”我们知道，古人重视的是中秋节，漂流在外的人，无论克服多少困难，大家都要尽量赶回来在中秋节这天跟家里人团聚的，跟现在的春节一样。在这个时候，当然“御苑砧声”就多了，脏的衣服要洗干净，为的是这一年一度的中秋节。因此，我们可以看到，转句内部的衔接也非常成功。（4）合句内部的衔接合句“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。”根据前面说的首尾相接，我们看到：行乐处-空令，人生如果只注重行乐，最后当然就是一事无成，虚度光阴。同前面说的几个衔接一样，合句内部的衔接很清楚，很完美。至此，整首作品，非常连贯，一气呵成，八个衔接，包括起承转合四个步骤之间的衔接，和起承转合四个步骤内部的衔接，没有任何断裂之处。我们知道，连贯，当然比断裂美。一条漂亮的丝巾，剪得七零八碎的，不连贯，当然就不好看；一条马路，断断续续的，车开在上面，也不舒服；我们说话的时候，断断续续的不连贯，别人也很难理解；我们做一件事情，三天打渔，两天晒网，也不会成功。因此，连贯是必需的，诗理如此，生活中的点点滴滴，更是如此。不管是起承转合各步骤之间还是起承转合的内部，这种衔接都是非常紧密的，这种衔接绝大多数就是在前三后二中完成，前三后二就是指前一个分句的尾三个字和后一个分句的前两个字，当然，这里所说的前三后二并不是固定不变的，也有前二后三，或者前二后四后五等，这是其一；其二，不管是前几后几，都不能离开主题，就是说整首诗的衔接都是以主题为中心，离开中心，离开要表达的主题谈衔接，谈连贯，那是毫无意义的，这点大家不要太过死板，切记！ 2、独立性所谓独立性，就是指律诗的八个分句都是相对独立的整体，在一个分句里提到过的物象，不能在别的分句中再次提到，否则就是拖泥带水。这就好比一个国家分为不同的行政区划一样，每个省、自治区都是一个独立的行政单位，都有自己的自主权，该在湖南省处理的问题，不能拿到浙江省去处理，或者说，在北京处理好的问题，就不能也没有必要再一次拿到上海去处理，这样的话，就会浪费很多人力和物力。而且，权利界限不明显，很容易造成混乱，破坏和谐。律诗呢？一首七律才56个字，五律只有40个字，因为字少，要表达的内容却不能少，所以，要惜墨如金，要字字珠玑。现在我们以唐诗为例，具体来讲讲什么是律诗的独立性。独立性，就是区别于其他几个部分的排它性，唯一性。1、起句的独立性朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。例1“朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。”起句中，我们看到的第一个物就是游子，游子，是在外漂流，居无定所的一类人的代称，游子想归家，这是自古以来人类的共识，特别是在团圆的季节，唐诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”说的就是这个，微霜呢？当然是秋天。很显然游子和微霜，起句就是交代了时间。我们看到，整个起句的两个分句，所有的物象都有别于其他承转合各句中的物象，这，就是起句的独立性。2、承句的独立性“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。”从这个承句中，我们看到，作者已经完全、彻底、干净的离开了起句的物，走向了更为开阔、广阔的视野。无论是“鸿雁”，或是“云山”，就其义而言，已经与起句的景物，完全不是一码事，区别非常明显，没有丝毫的拖泥带水。把读者，带向更为远大的空间。这个独立性，谁都能够一眼看到，与起句的区别，很清楚，犹如楚河汉界。3、转句的独立性“关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。”就转句而言，没有疑问，一个“转”字，就已经清楚地说明了这个句子的要求。转，自然就是不可以停留在原来的地方，“寒”和“晚”，指的都是心灵的触动，是天然的，是与生俱来的。这里完全可以看到，转句已经入情了，跟前面起句和承句的内容完全不一样了，这就是转句的独立性。值得一提的是：转句应该是：关城（的）树色催寒近，御苑（的）砧声向晚多。所以，在这个地方，关城和御苑，如果用词性来说的话，他们都是充当的形容词，是非名词，所以不能算是转句中的物。4、合句的独立性“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。”跟转句相似，这里“莫见长安行乐处”应该是“莫见长安（的）行乐处”，这里的“行乐处”，和后分句的“空令岁月易蹉跎”，跟前面所有内容都没有任何的重合，这就是合句的独立性。综上所述：这首诗的独立性跟连贯性一样，都很完美，天衣无缝。上面所举的例诗，每一首都是这样，由于时间关系，这里就不一一赘述了。大家可以自己群里进行讨论和交流。今天讲的连贯性和独立性，它们之间的关系是相辅相成的，这就好象体育比赛中的混合泳，蝶泳，仰泳，蛙泳，自由泳，参赛者必须用一种姿式游完全程的l/4距离，而且每种泳式的技术要求是各不相同的，比如，仰泳的时候，只能仰泳，使用别的姿势，就是错误。但同时这四个动作必须是连贯的，不是游完了仰泳，爬上岸，再跳下去游蝶泳，而是在池中，连续的动作。总之，起承转合四个步骤及其分句既具有独立性，又具有连贯性。概括地讲，今天的学习内容就是8个衔接和独立性。用我们刚才混合泳打比方的话就是：起句是蝶泳，承句是仰泳，转句是蛙泳，合句是自由泳。各种泳姿有各自的规则，那么起承转合也是各自有自己的功能，这就是独立性，独立性是区别其他的各句的排他性和唯一性；但是，这种独立性是建立在连贯性基础之上的。否则，围绕一个中心螺旋式上升，最后升华主题就无从实现。 学号昵称：律7212文平律诗班第14讲作业一、简答1、什么是连贯性？答：连贯性，就是大家常说的衔接性，也就是在律诗作品中，起承转合之间以及各步骤前后两个分句之间，要做到内容和意思的自然过度，使作品一气呵成，让读者没有突兀的感觉。二、实际运用题。以“松”为题写七律一首，尽量符合作业要求。XX文/昵称XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。依据所学知识要求如下：（1）对，粘，替不得有误，不能有三平尾，三仄尾。（2）起句兴起，景语，直入主题，不拖泥带水，不负面。（3）承句为偶句，景语，做到承上启下和扩展扩张。（4）转句为偶句，情语。（5）合句前分句小结前面六个分句，合句后分句实比扣回起句。（6）注意承转两个偶句字义节奏的变化（有AB节奏之分）。（7）注意四声递用法。（8）注意八个衔接性和八个独立性。咏雪松文/文平古寺门前百丈川，虬枝苍劲立云巅。风摧萧索枯黄老，雪压葱茏湿翠妍。一世终然身且直，千年依旧志方坚。炎寒傲物无忧惧，与竹梅侪续美篇。 松文/一弯浅月涯边挺立雨霜迎，刺骨寒风绝不惊。带露新枝残夜现，如针茂叶绿衣呈。清奇俊逸身犹直，古朴深沉性亦贞。雪压青松当美景，凛然相对向天擎。