<h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">多元评价促成长，</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 素养提升展风采。</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 少年壮志当凌云， </b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 小小赛场来比拼。 </b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 多彩乐章结硕果，</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 聚焦"双减"放异彩。</b></h1> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"> 为落实"五育并举"教育方针和"双减"政策，创新教育理念，探索多元评价，强化学生核心素养，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素质的全面提高，2024年1月12日勉县实验小学教育集团天荡校区开启了一、二年级无纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测评活动主要通过游戏式、参与式、互动式的趣味活动，灵活、多元评价学生的基本知识与技能掌握情况，以语文、数学、音乐、美术、体育、劳动等学科为基础，分别从听、说、读、算、思、拼、 背、画、唱、跳等方面考查学生的学科知识及综合素养，将测试融入游戏闯关中，用"别样"的方式，引导孩子们"从玩中学，从做中学"，让孩子们体会到了"学海无涯乐作舟"。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的体现"寓考于乐"，一、二年级组的老师们精心设计过关题卡。一张张富有童真童趣的题卡从老师们的手中诞生。仿佛老师们不是在出题卡，而是在编织一个个美丽的梦！"胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。"</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小宝贝们蓄势待发！！！去闯关啦 🌟🌟 </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">立足素养 乐享语文</span></p><p class="ql-block"> 一年级语文组立足于学生的基本认读能力和实践应用能力，根据低年级孩子的年龄特点，精心设置三大关卡：" 火眼金睛” “背诵达人”“能说会道"。重在考查孩子们的拼音、识字、朗读、背诵和语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 瞧！一年级的小可爱们都全神贯注，徜徉在语文的海洋中乐此不疲！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二年级语文组精心设计四大关卡：“识字小博士”“词语小达人”“幸运大转盘”“我是语言家” 让孩子们充分发挥想象力，化身持有"闯关卡"的小小探索家，畅游于知识的世界。每一个"关卡"都充满趣味，测试内容别出心裁，既考察了学生的基础知识，又检测了学生的综合素质。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "识字小博士"关卡，让学生通过认读题目来展示他们对知识的掌握情况。“能说会道" "我是语言家"关卡，学生们要用流利清晰的语言介绍图画内容，展现自己的表达能力。另外，我们还有"古诗大转盘"和"背诵达人"关卡，让孩子们通过背诵和朗诵古诗来感 受中华文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> “数”你最快 脱口而出</b></p><p class="ql-block"> 数学组根据学科特点和低年级孩子年龄特征，精心部署，围绕"趣味数学"的主题设置了“小小神算手” “应用小达人” “快乐摇摇”“年货采购”等关卡。主要考查孩子们的口算能力、综合运用能力和数学实践操作能力，旨在让学生"玩中学、玩中测", 感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。 </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在活动现场，老师们微笑示意，耐心倾听，鼓励表扬……引导孩子们在无纸笔测评中体会学习的快乐。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 👀看！孩子们正在和那一串串数字斗智斗勇，攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦，增强自信！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 艺体绽放 劳动教育</b></p><p class="ql-block"> 通过音乐、体育、劳动技能等几项内容来考查孩子们的综合素 养。在测试活动中，过程井然有序，孩子们表现得非常自信，充分展示了自己的能力，评委们公平、公正地为每位学生作出综合评价。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 趣味无"纸"境，"双 减"乐无穷。本次一、二年级无纸化核心素养考察，让一张张的纸笔测评变身为一个个好玩的闯关游戏，既减轻了孩子们的学习压力，又有益于孩子们的综合素质发展。在这次测评活动过程中，孩子们多元参与，自主经历，收获了许多的快乐与成长！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 无纸化考核可谓是一场"有温度的教育"，是创新性落实"双减"前行路上的勇敢一试。愿我校的小宝贝们都能在教育的沃土上自由呼吸，幸福绽放！</p>