“乐学崇明娃善思助成长”——崇明小学二年级语文、数学、综合学科闯关活动

莫灵

1月11日、12日，一场别开生面的小学二年级智慧闯关活动在崇明小学成功举行。本次活动旨在通过趣味性的闯关形式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的思维能力和知识水平。 活动现场，孩子们热情高涨，积极参与。他们需要根据提示完成一系列的闯关任务，任务涵盖了语文、数学、综合等多个学科内容，既有趣味性又有挑战性。在完成闯关任务的过程中，孩子们需要充分发挥自己的智慧和想象力，认真思考、勇于尝试，才能顺利过关。 开始闯关啦！ 语文专场 11日下午举行的是语文学科闯关活动，一共有八个项目，分别从字、词、句的读、写、运用；古诗的积累；语言的表达能力等多方面考察学生的语文素养情况。 “巧摘智慧果”——抽读语文书上要求会读的生字、词语，学生清晰、响亮的读准每个字音。 “字典我会查”——考察学生运用字典工具书进行自主识字能力。 “扔骰子说词语”——扔骰子说出相关词语，考查学生的词语积累。 “妙语连珠”——用词语说句子或照样子说句子，考查学生运用规范的语言进行表达的能力。 “娃娃背古诗”——考查学生的古诗的积累，激发对经典文化的兴趣。 “课文大闯关”——考查学生的课文掌握熟练程度和朗读技巧。 “量词我会说”——让学生根据出示的词串，准确说出它的量词。 “小小书法家”——我是中国娃爱写中国字，横竖撇捺有乾坤，一笔一画有文章。 数学专场 12日下午举行的是数学和综合实践专场活动，活动现场，孩子们点燃智慧的火花，积极参与。他们需要根据数学闯关题，通过观察、思考和计算，让孩子们在闯关的过程中不断挑战自己的数学能力。 “口算小达人”——随机抽取口算题，按要求说出算式和得数，考查学生的口算能力。 “观察小达人”——让学生掌握观察物体的方法，培养初步的观察能力和空间观念。 “操作小达人”——根据物体的长度选择合适的长度单位，能对图形按要求进行分割，体会相关平面图形之间的联系。 “说理小达人”——补充情境中所缺的条件或问题，并选择合适的方法解决问题，考察学生提出问题和解决问题的能力。 综合实践专场 综合实践闯关活动在某小学热烈开展。通过一系列富有挑战性的实践任务，孩子们需要根据任务提示，通过观察、思考和实际操作，完成一系列富有挑战性的任务，旨在全面提升孩子们的综合素质。 “做一做”——考验学生根据音乐中不同节拍的强弱规律做声势律动。 “行进间运球绕杆”——依次“S”形标志物往返回到起点，考验学生的球性、行进间运球能力。孩子们个个都是运球小能手哦。 “瓜果的想象”——学生用抽选到的瓜果进行想象添画，也可以把瓜果元素加工或改造成奇特的形象，孩子们在这里尽情发挥想象作画。 “沙包投的准”——正面投沙包，每人3个沙包，距离标准线外3-4米处设一篓筐，看谁投的准，在这里个个变身投掷小能手。 　　智慧闯关活动不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识，还激发了他们的学习兴趣和好奇心。通过闯关的形式，孩子们不仅锻炼了自己的思维能力和解决问题的能力，还学会了团队合作和沟通交流的技巧。 此次崇明小学二年级智慧闯关活动取得了圆满成功，得到了家长和孩子们的一致好评。未来，学校将继续开展更多丰富多彩的学习活动，为孩子们的成长提供更多的机会和平台。