“双减”无纸笔测试有“新意” ——义马市第二小学一、二年级无纸笔测试

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为全面落实课程标准，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，义马市第二小学在2024年1月12日进行了一二年级无纸笔测试的尝试。本次测试，采用真实情景再现、无纸笔测试的方式以“玩”代“考”，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价，了解学生的基本知识技能掌握情况，为每一位学生的知识储备提供成长空间。 “语”众不同🌺 　　语文教师以科学性、融合性、趣味性为原则，分别制定了妙趣横生的闯关项目。语文学科趣味盎然的闯关活动为：“词句我会用”、“背诵小达人”、“表达小明星”。 　　关卡以朗读、背诵为主体，检测孩子们对所学知识及语言基础知识的运用能力。孩子们声情并茂地背诵古诗。童声童趣，老师听得津津有味，频频点头。 　　孩子们或争先恐后地认读词语，或声情并茂地朗读课文，每一关都笑意盈盈。经过重重关卡，同学们收获满满！评价卡上的印章代表着孩子们在学习中的付出和努力，他们体会到学习的乐趣，体验着成长的幸福。 “数”我最棒🌻 　　为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，一二年级数学教师根据学情设计了一系列闯关活动。 🌴算题小能手 🌿我会认 🌸我会摆 　　在闯关的过程中，孩子们既锻炼了数学学习中获得数感的能力、动手操作的能力、沟通表达能力及解决问题的能力，同时也收获了学习的快乐。 我们通关啦💐 　　孩子们用智慧和自信跨越一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在以后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习生活的热爱，放飞明天的梦想。 　　不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次无纸笔测试给了同学们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验，让教师对孩子有了全方位的综合评价，真正做到减负不减质，减负不减责。五四街中心学校将以“双减”政策为导向，探索高质量教育发展路径，让每个孩子都能站在自信的起点，朝气蓬勃，茁壮成长。