让绘本成为童年的糖——红塔区李棋中心幼儿园山头分园班本课程故事《母鸡萝丝去散步》

小红帽鸭

经典的绘本，会永远埋藏在孩子心底变成他们生命中一颗幸福的种子。 《母鸡萝丝去散步》这本绘本内容设计精心，色彩明媚，故事幽默、简单流畅，虽然有一次次的冲突和危机，但又一次次被巧妙化解，这样的设计情节贴近幼儿的角度，能够满足幼儿的心理和情感需求，绘本画面中的各种动物、植物也蕴含着丰富的教育价值。 课程《母鸡萝丝去散步》以《指南》为引领，基于幼儿的已有经验和兴趣，将活动分为3个板块：萝丝的朋友、去散步、绘本剧《母鸡萝丝去散步》，前2个板块为第3个板块做铺垫，最终课程成果以绘本剧的形式呈现。课程从一次大班语言活动《母鸡萝丝去散步》拉开了序幕。老师和小朋友们共同创作了一只大大的母鸡和狐狸展示在主题墙上，营造浓厚的活动氛围。 课程先从角色入手，请幼儿认真观察画面，寻找画面中萝丝的朋友，为后期绘本剧表演做铺垫。 小朋友们自制角色卡😊小米说：“老师，我画的是母鸡，她带着鸡宝宝出去散步，还喂宝宝吃米。”嘉程说：“我也画了母鸡，我画的母鸡还在孵鸡宝宝呢。”小辉说：“我画的是小老鼠，小老鼠喜欢吃奶酪，我就画了一个大大的奶酪。”宇翔说：“我画的是小蜜蜂，喜欢采花蜜，我在小蜜蜂旁边画了好多鲜花。”茜羽说：“我画的小鸟在树上唱歌。”思宜画的山羊和绘本中的山羊简直一模一样。 在中秋节即将来临之际，小朋友们在美工区制作月饼。茜羽小朋友突然说：“母鸡萝丝也要来买月饼和朋友庆祝中秋节了。”小朋友们一听，立刻讨论开来：“我要为母鸡萝丝做一个玉米月饼。”“我要做青草月饼给母鸡萝丝送给山羊先生。”“我做的是胡萝卜味的月饼，萝丝要送给小白兔。”“萝丝还要送给狐狸一个火腿月饼，让狐狸不再吃它了，从此以后它和狐狸成了好朋友。”结合萝丝的朋友们的喜好小朋友们做了许多香甜的月饼。 那几天刚好大家学了一首儿歌《虎大王照相》，于是我们就根据《虎大王照相》的句式创编了儿歌《母鸡萝丝买月饼》，同时也将儿歌和乐乐续编的萝丝和狐狸最终成为朋友的大结局作为了绘本剧的第二幕进行了表演。 在认识了萝丝的朋友们以后，大家对《母鸡萝丝去散步》这本绘本更加感兴趣了。户外建构区有许多积木，大家吵着要用积木搭建萝丝的农场，大家纷纷表示自己要搭建萝丝的家、蜜蜂的家、土拨鼠的家、池塘、干草堆等等，说干就干，大家兴致勃勃地冲向积木区，大家有的单独建构、有的合作建构，热火朝天的搭了起来。 子涵他们好不容易搭好了蜜蜂房，不小心被源潇撞倒了，积木撒了一地堆成了小山，子涵突然开始不知所措，因为我们《母鸡萝丝去散步》的游戏马上就要开始了，这时，维昱突然问：“老师，他们搭的这个是干草堆吗？”我没有说话，子涵眼前一亮说：“是啊是啊，我们搭的是干草堆。”在活动中我问了一圈都没有小朋友搭干草堆这个场景，没想到被源潇那么一撞还撞出个干草堆来，这下萝丝的家也有了，散步的场景也有了。 除此之外还有蜜蜂的家、狐狸的家、土拨鼠的家等等，丰富至极，让建构活动趣味横生，因此在绘本剧表演的时候我们也安排在了户外建构区，在小朋友们搭建的场景中进行表演，充分发挥幼儿的主体地位。 继上一次建构活动之后，小朋友们每天都吵着要去玩户外建构区，每次都要体验建构不同的散步场景。 结合大家的兴趣开展了语言活动母鸡萝丝去散步故事续编，主要围绕今天萝丝去哪里散步？发生了什么有趣的事呢？这两个方面进行续编。 家长和小朋友用亲子绘画的形式创作了《母鸡萝丝去散步》续集。在活动中增强了幼儿的想象力，提高了口语表达能力和艺术创作能力。续集很精彩，虽然没有进行表演，但是在绘本剧的结尾我加了一个简短的预告：母鸡和狐狸要到李棋中心幼儿园山头分园散步。 前期活动的铺垫下，幼儿对《母鸡萝丝去散步》这本绘本已经很熟悉了，之前表演过《卖报歌的故事》和《是谁嗯嗯在我的头上》，幼儿对故事表演已经积累了初步的经验。 幼儿先观察绘本剧中的各角色的动作和表情，为绘本中的每一个角色配上不同的台词，老师将每一个动物的台词串起来就变成了剧本。 剧本写好以后，大家一起探讨《母鸡萝丝去散步》中不同角色说话的语音语调，比如山羊是低沉缓慢的，狐狸的音调比较高，萝丝是底气十足、非常自信的，土拨鼠是一副看好戏的样子等等，随后进行了角色试镜，成立了母鸡萝丝剧组。 小朋友寻找生活中能够发出声音的物品，为绘本剧进行配音，用圆舞板模拟萝丝的走路声、用雨声筒模拟面粉洒落的声音、用手摇铃模拟狐狸掉进池塘的声音、用塑料袋模拟掉进干草堆的声音等。 成立剧务组，负责表演的道具制作和场景设计。 在准备过程中，钉耙、石头、鲜花、面粉、小推车、干草堆这些东西没有怎么办呢？有小朋友说要用拼插玩具搭一个钉耙，小米说直接用扫把不就好了，大家七嘴八舌地讨论着：石头可以去石头区搬几块，鲜花用积木代替，面粉就用面粉不就行了，可是不好打扫呀，用米可以吗？也不好打扫呀，那用沙包吧，用海洋球也可以，最后把海洋球装在米口袋里当面粉，干草堆和小推车出于安全考虑，都用垫子分别和枯树叶、小推车组合来代替，同时还通过家园联系为角色制作了头饰和匹配了对应颜色的服装，师幼及家长齐动手，为绘本剧的表演做了充分的准备。 表演前夕，大家精心制作了电影票，邀请全园教职工和小朋友观看绘本剧《母鸡萝丝去散步》。 绘本剧表演当天，小朋友们早早来到了幼儿园，拿出积木开始搭建场景，大家搭建的萝丝的家和磨坊很写实，院子很平整，小蜜蜂还可以在蜜蜂房里制作花蜜，小池塘旁边还用积木代替鲜花进行了装饰，为绘本剧顺利表演提供了保障。 大家的精彩表现赢得了阵阵掌声。 卫副园长点评本次活动：“每一个孩子都是天生的表演家，每一个绘本故事，都会让孩子们踏上探究之旅。孩子们见识经验的拓展、思维能力的培养、良好品格的塑造等，都需要阅读来滋养。感谢大一班的全体小朋友为大家带来精彩的表演，希望绘本成为小朋友们童年的糖，陪伴小朋友们快乐成长。” 绘本剧表演结束后，老师将绘本剧做成了微电影的形式请小朋友们观看，观看过程中小朋友们发出阵阵欢笑。观看结束后，小朋友们纷纷发表感言。嘉程说：“我最喜欢山羊，因为山羊在用钉耙干活，太勤劳了。”冰冰说：“我太喜欢这个电影了，因为太好看了。”维昱说：“我最喜欢青蛙，因为青蛙送母鸡萝丝一把荷叶伞。”茜羽说：“母鸡和狐狸成为朋友的剧情太感动了。”梓伊和羽昂都说：“我喜欢狐狸，因为狐狸太搞笑了。”小米说：“我最害怕小蜜蜂了，小蜜蜂叫着她的兄弟把我叮的满身包现在还有点疼呢。”老润说：“老师我喜欢演绘本剧，因为太好看了，我喜欢狐狸，她太倒霉了。”本学期的班本课程在小朋友们你一言我一语的讨论中圆满结束了。 供稿：师瑞敏初审：李丽香复审：卫彬睿终审：王强鸿