<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的惊喜。”</p> <p class="ql-block"> 又是一年寒冬季，紧张忙碌的教学工作虽已结束，同江市青龙山学校一年级的教师们却没有停下育人的脚步，为了促进学校教育和家庭教育的有效衔接，得到家长对学校的关心、理解和支持，进而形成学校、家庭的育人合力。一年级的老师们于2024年1月8日、9日迎着凛冽的寒风，圆满地完成了家访工作。</p> 访前筹划，事半功倍 <p class="ql-block"> 接到家访的通知后，一年级的几位教师积极行动起来，首先班主任统计好各班学生的家庭住址，然后搭班的两位老师讨论家访路线，最后在班级群里发通知。</p> 家校互通，共育未来 <p class="ql-block"> 老师们一家一家地走访，一户一户地沟通。每到一个孩子家里，老师们一方面向家长反馈孩子在学校的学习情况和其他情况，另一方面也向家长详细了解孩子在家的学习情况、生活情况、成长环境等，并与家长共同探讨提高孩子学习能力、养成良好习惯的方法。</p> <p class="ql-block"> 同时，也进一步了解了孩子的假期安排，并就孩子的假期学习计划进行了科学合理的指导。</p> 访后总结，访出成果 <p class="ql-block"> 通过这次家访，教师们掌握了孩子们在家的情况，也对孩子有了全面了解，同时也了解到家长对孩子的希望、要求以及教育方法等,这样，教师和家长可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。更好地增进了家长与老师之间的信任力度。这为下一步教育教学中因材施教奠定了良好的基础。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 除此之外，在家访时的交谈中，老师们真诚听取家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议，真正让每一位家长和孩子们都切实感受到老师的责任担当和无私大爱。</p> 花开有声，携手共育 <p class="ql-block"> 这次家访，孩子们感受到学校和老师对孩子的关爱，纷纷表示要好好学习，不断进步，不辜负老师、家长的期望，促进了学生更好地学习和发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 总之，通过家访，我们深深体会到了家长的期盼，深感责任之重大，也进一步启悟了老师们对教育事业的爱与责任，这些必将促进今后的“教”。 </p>