<p class="ql-block"> 桃李芬芳溢校园，青蓝辉映焕精彩。百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。</p> <p class="ql-block"> 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。青年教师的专业成长是一所学校的未来。“青蓝工程”它是摇篮，推动着青年教师的教学教改；它是平台，推出一批一批脱颖而出的新秀。为促进青年教师迅速成长，由师傅张斯梦老师和徒弟张慧琳老师进行师徒结对，还有组长洪美霞老师与余洁老师共同组成加减乘除青蓝小组。</p> <p class="ql-block"> 师徒上课计划表</p> <p class="ql-block"> 集体备课活动开展，青年教师在师傅和组长的帮助与指导下，认真研究教材，撰写教案，不断修改完善教学设计，精心制作课件，丰富课堂内容。</p> <p class="ql-block"> 张斯梦老师向我们展示了一节优秀的公开课《乘法的认识》。从有趣的小游戏开始，密切的联系生活，让孩子从生活中发现数学知识，又用数学知识去解决生活问题。穿插有趣的游戏比赛，让整堂课变得丰富而饱满。学生学习兴趣浓厚，听课的老师们也沉浸其中。</p> <p class="ql-block"> 张斯梦老师和二（3）班的孩子给我们带来《综合与实践》。教师亲和的语气、温柔的教态，让人如沐春风。张老师面向全体学生，鼓励学生大胆猜想、探究、验证。引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。</p> <p class="ql-block"> 由张慧琳老师给大家呈现的是三年级《分数的初步认识》，通过大量的“分一分”、“画一画”、“涂一涂”、“折一折”等活动，让学生充分感知“平均分”，理解分数的意义。学生乐于动手、敢于表达，课堂上绽放一朵朵思维碰撞的“火花”。</p> <p class="ql-block"> 张慧琳老师和三（1）班孩子给我们带来《求一个数是另一个数的几倍》。教学中，老师始终面带微笑，亲近孩子。重视孩子的动手能力和合作探究能力，通过借助画一画，小组进行交流，使孩子们在动手和交流的过程中主动地获得了知识。每一道练习无不倾注着童心，让孩子在闯关游戏中巩固知识。</p> <p class="ql-block"> 课后，全组老师积极开展评课活动。在评课过程中，授课教师进行了说课及课后反思，“师傅”对“徒弟”的课全面评价，既肯定了老师们的教学亮点，也提出了详实的可行性改进建议。“学然后知不足，教然后知困”，在提高“徒弟”业务水平的同时，“师傅”们也努力充实自己，共研共享共成长！</p> <p class="ql-block"> 师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，让我们在有意无意中增进学习，增长知识。“教学永相长”，我们借助通过青蓝工程这个平台，一点点沉淀，厚积薄发，一路前行……</p>