<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为顺利高效推进工作室创建，加强县市区之间教师合作交流，发挥名师示范引领带动辐射作用，优化中职学校教师课堂教学，促进工作室学员专业成长，带动城际学校课堂教学优质发展，肇庆市丁廷廷名教师工作室、四会市史云名教师工作室于2023年10月31日在四会市中等专业学校开展联合研修活动。</p> <p class="ql-block"> 肇庆市丁廷廷名教师工作室罗妍婷老师给工作室全体教师展示了一堂成功的示范课。她教学基本功扎实，教态自然大方，语速快慢适度，板书设计合理，课件制作精美；学生思维活跃，课堂气氛热烈，老师驾驭课堂的能力很强，教学效果非常明显，学生在原有基础上都有很大进步和提升，情感、态度和价值观等等都能达到预定的教学目标。</p> <p class="ql-block">精彩课堂剪影</p> <p class="ql-block">在听课结束后，肇庆市丁廷廷名教师全体英语教师进行评课教研活动。每位教师都从教学理念、教学设计、课堂组织、教学准备、板书设计、目标达成度等方面，进行自评和互评。每位教师肯定了课堂中的优点，同时也提出了不足之处。</p> <p class="ql-block">参与听课的老师们不仅身临其境的领略了罗老师教学艺术的魅力，同时也促进了自我素质的提升获益匪浅。</p> <p class="ql-block">紧接着，四会市史云名教师工作室主持人史云老师分享了她十几年来指导职教高考的宝贵经验，做了《如何提高职教高考英语教学的有效性》的专题讲座。史云老师从如何做好职教高考的备课，到教学中如何鼓励英语基础差的同学提升信心等问题，结合她的实际教学案例做出了细致全面的阐述，在座的老师们感觉受益匪浅。</p> <p class="ql-block">随后，肇庆市丁廷廷名教师工作室主持人丁廷廷做了《中职英语生态课堂构建》的讲座。丁老师带领工作室老师从生态课堂的内涵入手，到了解生态课堂构建特征与构建策略娓娓道来。丁老师阐述：课堂是师生共同体验生命历程的场所，让课堂充满情趣、充满智慧、充满生命活力和诗意，如何构建理想课堂，构建新的课堂文化氛围，一直是我们教育工作者执著追求的。所以我们必须认识到我们提供生态课堂氛围是要构建师生和谐、生生和谐、自身和谐的一种教育环境。</p> <p class="ql-block">教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高。研无教，则无以立足;教无研，则无以长久。正所谓“众人拾柴火焰高”。我们深信：一次交流就有一份收获，一次研讨便有一次提升。乘势而上千帆竞，策马扬鞭正当时。在专业成长的路上，我们将同心同向，共研共享，深研细磨，聚力前行......</p>