给家长的教育建议——幼儿沟通能力培养

Qi-

孩子

家长

幼儿

沟通

语言

技能

人际交往

亲子

交往

能力

成功=30％的才能+70％的人际关系。在建立良好人际关系的过程中，沟通能力发挥了重要的作用——它是学龄前幼儿成长时期必备的技能，影响孩子一生的发展。

语言是人际交往中最好的沟通桥梁。家长们应重视家庭语言环境的营造，从小培养幼儿良好的沟通能力，让孩子在温馨、友善、关爱、和谐的环境中自主发展，充分感受与人交往的乐趣，更好地适应日新月异的社会。

保持密切亲子沟通

孩子们最经常接触的就是身边的亲人。因此，幼儿沟通能力的培养，可从良好的亲子沟通开始。

家长们应以身作则，多抽时间陪伴孩子，比如通过亲子阅读、玩游戏等活动，与他保持密切的沟通交流。

❤️亲子沟通中，家长的角色要根据实际情况变化。

• 聆听者：

在家为孩子创设宽松和谐的语言环境，尊重并接纳幼儿的说话方式，使幼儿想说、敢说、喜欢说并得到积极回应。当孩子表达自己的观点时，家长们应认真聆听，不随便打断。

• 示范者：

对于一些孩子未接触过或者比较陌生的事物，家长们可以先示范，再让孩子跟随模仿。比如宝贝看到一个陌生的水果（草莓）时，爸爸可告诉他这是一个“草莓”，让孩子跟着一起读出来。

• 引导者：

孩子在交谈中难免会遇到思路中断或者不知如何表达的情况，此时家长们不妨适当提醒，给予幼儿耐心、鼓励和支持，可以说：“没关系，你慢慢说”，引导他往正确的方向思考，从而继续愉快地谈话。

耐心教授交往技能

孩子掌握沟通技能后，才能更好地与他人交流。顺畅的交流过程，又能增强幼儿的自信心。如此一来，孩子将更愿意保持这种愉快的人际交往关系。

❤️家长们可从口头语言和身体语言方面，利用不同的方式教授孩子基本的沟通技能。

• 自主模仿：

幼儿能通过模仿大人来习得语言技能，这是其与生俱来的能力。只是由于认知能力限制，孩子有时候会错误地使用语言，需要大人们及时予以纠正。

家长们作为孩子模仿的榜样，应注意自己的言行举止，引导幼儿注意语言文明，为幼儿做好正确的示范。

• 定向学习：

家长们应让孩子学会人际交往中常用到的礼貌用语和肢体动作，如你好、再见、请、谢谢等。口头语言和肢体语言的搭配使用，也能帮助孩子牢记交往中的礼仪，让其沟通的形式更加丰富多样。

❤️学习过程中，家长们对于孩子的进步应及时表扬和鼓励，让他有更多的动力不断前进。

重视日常实践锻炼

孩子们学到的沟通技能需要应用到人际交往之中，才能真正融会贯通。家长们可以从孩子的一日生活入手，经常带他到外面走一走，接触不同的人，通过实践巩固交往能力。

❤️家长们在孩子的实践交往中应注意——

• 安全的环境：

孩子跟小伙伴一起玩的时候，所处的环境必须是没有安全隐患的。

• 尊重不勉强：

有的孩子需要先观察一会儿身边的事物，才会逐渐融入其中。家长们不必急于让孩子马上加入其他小伙伴当中，而应尊重他的意愿，给他一点时间。

• 正确的引导：

孩子想跟小朋友一起玩游戏，却不知怎么开口，此时家长们不妨鼓励他上前询问是否可以一起玩；当孩子要跟小伙伴分别时，如果他忘记了说再见，家长们应提醒他礼貌地道别。