<p class="ql-block"> 东方之星《思维游戏课程》是以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”为核心理论基础，以发展基础思维能力为目标，以主动探索的独立操作为基本形式的素质教育课程，旨在帮助孩子获得优秀的理解力、判断力、记忆力、解决问题能力和创造性思维能力，为孩子未来的学习和一生的发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 思维能力是人一生发展的重要能力，持续的学习能力是孩子终身发展的关键能力，而这种能力的核心就是思维能力，它直接关系到孩子未来的学习和发展，远比教会孩子识字、速算更重要。</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习发展指南》精神，夯实教师专业素养，提升保育教育质量。荔湾区怡芳幼儿园于2024年1月5日进行教师公开课观摩活动。本次活动是为了加强园内教师师徒之间的交流与学习，发挥骨干教师的引领作用，促进教师专业成长。</p> <p class="ql-block"> 在活动开展之前，教师们针对每个年段的选定活动内容进行精心的准备；活动中每一位教师以《指南》精神为引领，根据幼儿的年龄特点和生活实际，充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受了活动带来的快乐；</p> <p class="ql-block"> 老师们的课堂，欢声一片，笑语不断，宝贝们在欢乐中学会了知识！</p> <p class="ql-block"> 东方之星《幼儿园思维游戏课程》经历了长达十余年的研发过程，汇集了国内外众多专家学者的研究成果，并先后应用于全国数千所幼儿园的百万名幼儿，教育效果非常突出。测查表明，他们的思维能力平均提高15％，其中1/4的孩子提高20％以上。这些孩子在思维方式、思维品质、解决问题能力、自我控制、自信心等多方面都表现突出，特别是他们上学后的学业成绩更引人瞩目！</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子的天性，“玩中学”是幼儿教育的根本，因为只有在游戏中，孩子才能专注、持久、忘我地自主探索和思考。看，孩子们专注游戏的样子！</p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，组织教师们进行了听评课活动。先由授课教师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教学效果进行了自我反思。听课教师根据课堂教学效果结合授课教师的活动内容，从目标制定、亮点优点、师幼互动等方面进行深入点评和探讨，对活动中存在的不足给予建议。</p> <p class="ql-block"> 幼儿期的思维发展经过了从直觉行动思维向具体形象思维的转化，并在学龄前后出现了抽象逻辑思维的萌芽。三种思维方式的不断进化，标志着思维从低级向高级的发展，并且这种发展是一次次质的飞跃。因此，重视幼儿期儿童的思维培养，为他们提供科学、有效的环境和条件，是教育者的使命和责任！我们将继续以最饱满的热情，对待每一位幼儿，用我们满腔热血，去浇灌祖国的未来！</p><p class="ql-block"> 广州市荔湾区怡芳幼儿园</p><p class="ql-block"> 2024年1月10日</p>