九三班主题班会 <p class="ql-block"> 开展关爱活动，使学生享受家庭和学校的温暖，学校、家庭、社会是学生生活的三个重要场所，三位一体能整合资源，形成关爱学生健康成长的教育合力。</p> <p class="ql-block">微博上有这么一段话：如果父母不养我们，不供我们读书，这么多年来，他们赚的钱已经可以环游世界。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，在我们成长的年华里，父母双鬓的头发已渐渐发白，光阴荏苒，韶华易逝，此时不感恩，更待何时？</p><p class="ql-block">本班有学生80人，大多独生子女。因此，在家庭中家长宠溺，形成自我中心意识，不懂得与人分享，认为父母家长的付出是理所当然，感恩的意识淡薄。</p> <p class="ql-block">达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。</p><p class="ql-block"> 设计理念：</p><p class="ql-block">用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。</p><p class="ql-block">通过回忆日常的点滴，唤醒同学们麻木的心 让大家心怀感恩，变得勇敢与坚强，理解和体谅父母，让感恩的行动在生活中传递下去，然后将对父母的感恩引申向整个社会。心怀感恩之情，对别人，对事物，对环境，少一份挑剔，多一份欣赏和感激。</p><p class="ql-block"> 教育目标：</p><p class="ql-block">1.让学生理解父母、老师、同学对自己的爱验爱的圣洁、无私和伟大。</p><p class="ql-block">2.让学生学会理解、报答父母、老师、同学，1实际的行动报答他们。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.提高学生听、说、读、写等语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 活动过程：</p><p class="ql-block">课前准备</p><p class="ql-block">1.制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。</p><p class="ql-block">2.收集学生成长经历中的一些感恩事件。</p><p class="ql-block">3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈</p><p class="ql-block">（一）开始阶段：</p><p class="ql-block">班主任：同学们，现在我宣布：“传递爱心 共享幸福”主题班会现在开始！有请我们的两位主持人！（学生鼓掌）</p><p class="ql-block">主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；</p><p class="ql-block">主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；</p><p class="ql-block">主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；</p><p class="ql-block">支持人2：雪花为了感激冬的到来漫天轻舞.</p><p class="ql-block">主持人1：自然界尚且如此感恩，</p> <p class="ql-block">主持人2：人更应具有仁爱之心。</p><p class="ql-block">主持人（合）：展开一张叫情感的纸，提起一支叫爱心的笔，让我们一起——传递爱心，共享幸福！</p><p class="ql-block"> 活动阶段：</p><p class="ql-block">1.故事感受爱</p><p class="ql-block">主持人1：首先，让我们来欣赏精彩的《老鼠报恩》的故事。（课件播放故事。）</p><p class="ql-block">主持人2：请同学们看大屏幕，带着问题听故事。（大屏幕出示问题）</p><p class="ql-block">主持人1：听了这个故事，你知道了什么有请我们的小记者采访一下吧！（小记者随机采访学生。）</p><p class="ql-block">2.说出你的幸福</p><p class="ql-block">主持人1：是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩</p><p class="ql-block">们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐</p><p class="ql-block">没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们、</p> <p class="ql-block">你帮我呀我帮你</p><p class="ql-block">快快乐乐多欢喜</p><p class="ql-block">好处面前不争抢</p><p class="ql-block">方便面前要谦让</p><p class="ql-block">同学就像亲兄弟</p><p class="ql-block">团结互助多亲密，多亲密！</p> <p class="ql-block">主持人2：不要把父母的养育视为当然，不要把老师的培养看作应该，当一个人拥有感恩之心的时候，他会因为别人为自己的付出而感动，感动之余，他会以实际行动来报答。</p><p class="ql-block">主持人1：同学们，此时此刻，你一定非常感动，</p><p class="ql-block">有许多话想说。让我们大声的说出来吧！</p><p class="ql-block">主持人2：我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我绚丽多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美妙的歌声，最优美的手语献给我爱的人和爱我的人们。让我们高唱这支《感恩的心》。</p><p class="ql-block">歌声响起《感恩的心》。全班一起唱，做手语。</p><p class="ql-block"> 结束阶段：</p><p class="ql-block">1、班主任总结：同学们，今天我们的主题班会开得非常成功。正如歌中所唱的“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们从现在做</p><p class="ql-block">从身边的小事做起，心怀感恩，传递爱心，</p><p class="ql-block">音乐再次响起，在歌声《感恩的心》</p> <p class="ql-block"> 活动延伸：</p><p class="ql-block">主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用要求学生写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次“传递爱心，从我做起”的演讲比赛。当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与，只有这样才能让感恩教育走的长远。</p><p class="ql-block">自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。</p> <p class="ql-block">编辑:吕忠芝</p><p class="ql-block">审核:路绪生</p><p class="ql-block">统筹:张萍</p>