2024年三亚市小学英语课堂教学观摩研讨活动暨精品课的设计与实施专题研讨活动

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为贯彻落实新课程标准，进一步推进三亚市小学英语课程改革，提高教师的专业水平和课堂教学质量，探索新形势下小学英语高质量课堂教学的有效途径和方法，及精品课的设计与实施的路径，三亚市教育研究培训院在我校举办2024年小学英语课堂教学观摩研讨活动暨精品课的设计与实施专题研讨活动。 出席本次活动的有三亚市教培院教研员陈敏老师、三亚市第九小学林蓝副校长，各区教育局研训中心教研员、小学英语教师代表。 本次主持人是来自三亚市第九小学的黄玉凤老师。 首先，三亚市第九小学黎丹丹老师和三（8）班的孩子呈现绘本展示课：丽声北极星自然拼读绘本第三级The Closed Door。本堂课老师通过图文结合的方式引导学生自主阅读，理解文本内容，梳理文章脉络并形成思维导图，同时设置开放性问题启发学生的阅读思维。同时作为一节自然拼读绘本课，还带领了学生分小组进行了自然拼读的活动，给现场老师呈现了小学英语拓展阅读课的实操形式。 接着，三亚市第九小学周少惠老师分享的专题讲座《精品课的设计与制作——以听说课为例》，主要从教学目标、教学活动设计和精品课实施三方面进行。在备课思路分享中，关注学生的语言学习要渗透在主题研究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表达性技能协同发展，形成基于主题的结构化知识，深化对单元主题的认知，从而形成正确态度和价值判断。紧接着，周少惠老师还结合自己的精品课实例进行分享。最后，周少惠老师还与大家分享了日常备课中对于听说课型的备课框架，与在场的老师们进行交流与探讨。 活动第三项，三亚市第九小学苏天安老师带来专题讲座《新形势下小学英语学科教研活动的开展》。苏老师谈到关于教研工作，其包含“四个服务”：服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展，服务教育管理决策。苏老师从科组教研活动的重要性、准备策略及三亚市第九小学校本教研的模式分享三个方面进行展开，强调教研前目标设定要符合SMART原则、教研中的注意事项和教研后的工作等 现场老师们进行了积极的交流探讨，就听说课型的文本呈现方式、阅读课的设计等等问题进行了互动研讨。老师们真诚的交流中投射着一种魅力，从不同的角度进行了思想上的碰撞！ 最后，三亚市小学英语教研员陈敏老师带来专题讲座《新形势下小学英语学科高质量课堂教学的有效途径和方法》。陈老师指出我们应该从教知识走向育全人。教书和育人不是两件事，是一件事的不同方向，教书先育人，成才先成人，素质教育，育人为本。从“教书育人”走向“育人教书”是推进素质教育的时代要求，是每个教师的神圣职责，是学生成人成才的内在要求。学生通过学习探究其背后的意义与育人价值，将工具性与人文性有机结合，为个人终身奠定基础。教育工作虽远且行，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受着更有意义的教育幸福。本次2024年小学英语课堂教学观摩活动中，老师们从绘本课案例、精品课设计等方面进行了深入探讨，在接下来的工作中，老师们将继续进行专业学习，阔步前行，在未来遇见更好的自己。