参加实验小学社团观摩随想

玉石静碧云天

在德州，实验小学一向以名师诸多、育才有方、管理严格，特别是注重培养学生的综合素质和品德教育著称，有些家长能让孩子上实验小学引以为荣，其校园整洁美丽四季如春也令众多家长孩子以向往。 今天，是二九第六天，明天就是二十四节气的小寒，阳光却有些如春天般的温暖，可能是今冬少有的好天气。 下午三点，我有幸被邀请参加五年级学生的社团活动观摩。 李雪老师说，于莉校长本来要参加活动的，因为临时有会，不能与大家一起观摩社团活动了。她说，实验小学从一年级到五年级根据学生的年龄段，共开设各类社团课88个，五年级开设了机器人、编程、英语主持人、山水画、数学素养提升等15个社团。 学校开设各类社学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生是自主管理能力，丰富学生的课余生活3以交流思想，切磋技艺，互相启迪，增进友谊。其意义是，社团打破班级界限，让不在同一个班里的学生可在同一个社团开展各种形式的活动，是一群有着相同爱好的学生所组织起来的兴趣集体，可以交到兴趣相投的小朋友一起愉快地玩耍，加入社团可以和团员一起开展各种各样的活动，不仅可以提高自己在某方面技能的强度，也可以增强自身与同社团同学的沟通，扩大了视野，增长了见识，提高了自己的交际能力。 李雪老师还对社团的师资力量作了简单介绍，她说，社团老师以本校老师为主，像机器人、编程等个别社团，都要向区教育和体育局报备，学校还要其资质证书、业务能力和师德师风进行严格考察。另外，今天下午请大家来一是通过观摩给每个社团打打分；二是提提意见和建议诉求。随后她和庞主任一起引领我们观摩每个社团课活动。之后，学校张校长赶来，非常诚恳的让大家提出意见建议和要求。有的家长说，社团设定的人数少，孩子想上的抢不上；有的家长说，学校应该争取政府投资扩大场地和硬件设施；还有的家长提出学校要组织孩子到外地甚至国外开展研学活动等等。 我认为目前实验小学能做到这样就非常好了。他们在人性化教学和提升学生综合素质以及鼓励学生参加社会实践活动上充分挖掘利用现有资源，调动师生积极参与，学校始终引导教育学生在社会实践中厚植家国情怀、增长知识才干，从小培养孩子们爱国主义精神。一个学校上千个学生，一个班级四五十个学生，鉴于场地资源有限，很难事事都顺每个家长和学生的心愿。 中国传统的教育理念认为，严师出高徒。但现在有的家长则严厉反对体罚学生，也许是这一波中小学生的家长几乎清一色是独生子女的缘故，他们见不得自己孩子受半点的委屈。还有的家长一旦孩子在学校与同学闹点矛盾，或是有个磕磕碰碰，或是老师说了孩子一句，亦或是对孩子有所体罚就受不了了，又是找老师又是找学校，还有极个别的拨打12345热线，闹得学校左右不是，也闹得老师不敢管学生。 我认为不是所有的学生都有资格让老师去体罚的，当老师去体罚你孩子的时候，你最好是这样想，是我做父母的没有尽到责任，没有管好自己的孩子，老师才代替我体罚孩子。作为家长应该感谢老师才是。 家庭永远都是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课” ，帮助他们扣好人生的第一粒扣子。 责之深，爱之切。当然，老师体罚学生的方式方法、时机态度要合理，要从爱的角度去体罚，要让学生深深感受到你的体罚是对他最大的爱护。 至此，我记起了《师说》中的一句话，古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。 可惜我文笔平平，写不尽此次观摩划过我心间的感动与美好！ 数学思维能力提升社团 英语主持人社团 英语主持人社团 英语主持人社团 地理社团 阅读思维提升社团 数学素养提升社团 山水画社团 编程社团 编程社团 制作安装社团 萨克斯社团 非洲鼓社团