<p class="ql-block"> 不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐备课组在学校领导和海勃湾区教研室的支持下、全体音乐教师的共同协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。</p><p class="ql-block"> 在这一学期里，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将这学期的工作做个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。</p> <p class="ql-block"> 一、教学常规</p><p class="ql-block"> 每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶治情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动 (听、看、唱，讨论联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。</p> <p class="ql-block"> 二、定时认真开展教研组活动</p><p class="ql-block"> 定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。</p><p class="ql-block"> 除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，比如大单元备课，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。本学期我们教研组各位成员认真备课，在教科研领导下积极教研的结果，也让学生们从视觉声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 三、不足之处</p><p class="ql-block"> 1.钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握主要表现在，教师们普遍反映教材很快能够完成，可是在实际教学中，教师们往往降低了教材的难度，注重歌唱教学，减免了合唱教学。在授课中重点不突出，随意性较强等等。</p><p class="ql-block"> 2.教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中发现这个问题，也加以重点补充说明与引导，但在实际的授课中，表现得不很充分。究其原因，一方面说明教师的思路还不够宽阔。不善于总结、融会、贯通教学方法。另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。</p><p class="ql-block"> 新的一年已经到来，我们将用更饱满的热情迎接美好未来！</p>