<p class="ql-block"> “行稳方能致远，千里源自跬步。”为更好地提升教学质量，引导和鼓励教师积极创新，提高教育教学水平，1月4日，县教研室支部书记带领相关教研员莅临我校，对我校的常规工作进行检查。</p> <p class="ql-block">检查第一项</p> 工作汇报 <p class="ql-block"> 首先是中心校业务专干针对我镇的业务工作进行汇报，接着由我校教导主任巴老师对我校的平时业务工作进行汇报。</p> <p class="ql-block">检查第二项</p> 听课议课 <p class="ql-block"> 李凯锋老师执教《When is your birthday ?》一课，课堂教学思路清晰，环节紧凑，过渡自然，层次分明充分发挥了学生的主体作用，教学目标明确。教学中李老师利用思维导图把本单元中出现的新单词，以及重点举行列举出来，运用自然拼读的方法，帮助学生们掌握新单词的发音，加深记忆，学生们反应热烈。课堂中李老师运用小组竞争等多种式调动了学生学习的积极性。学生们专注的眼神，积极踊跃的表现，使课堂充满了激情与活力。</p> <p class="ql-block"> 郭素芳老师讲的五年级语文《鸟的天堂》一课，根据语文课程标准要求和对教材的分析，采用启发式教学，把质疑问难贯穿于教学始终，让学生带着问题自主探究学习，充分发挥学生的积极性和主动性，学生深切体会到了课文所表达的对自然与生命的真挚情感。</p> <p class="ql-block"> 李老师采用“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。在教学开始时，我先通才贴纸游戏，让学生猜猜原来有几个贴纸？学生就在“猜”中掌握了求原来有多少，就是把拿走的和剩下的合起来，在游戏活动中，激发学生学习热情，使学生初步对逆思考解决的问题有所感悟与理解。</p> <p class="ql-block"> 我校三位老师的授课都受到了教研组领导的高度评价。</p> <p class="ql-block">检查第三项</p> 查看资料 检查反馈 <p class="ql-block"> 此次检查，教研室领导认真对待，细心检查，对我校的各项工作给予了充分的肯定，但是，对于我们工作中的疏忽，也给了中肯的建议，通过这次检查，促进我校教学常规工作的规范，改进我校的教学工作，使我校的教学工作有更高的提升。</p>