<p class="ql-block">每一次交流，都是一场寻找真知的修行，每一次研讨，都只为凝聚更好的教育力量，在最美的冬季，来一场有“温度”的对话，赴一程有“智慧”的教研。</p> <p class="ql-block">高效的课堂是学生成长的保障，为促进青年教师的专业成长，提升业务素质，营造积极进取、交流合作、互学互助的教研氛围，1月4日，我校举行了美术课常态化教研。</p> <p class="ql-block">陈浩老师«蝴蝶飞呀飞»一课从各种美丽的蝴蝶视频中导入课堂，用制作精美的蝴蝶教具吸引孩子去观察、发现，把感受美、发现美、创造美以润物无声的方式渗入到课堂里，让学生成为课堂的主体，积极参与其中，激发学生的兴趣，让学生们迫不及待的要去表现美、创造美。</p> <p class="ql-block">每一个孩子都听的津津有味，让我们随着镜头一起来看看孩子们是怎样一步步完成小蝴蝶的吧！</p> <p class="ql-block">刘智阔老师授课的内容是五年级上册的《古老的面具》，通过了解面具的渊源，到欣赏面具、分析总结面具的艺术特征，让学生动手制作面具，体验设计制作面具的乐趣。</p> <p class="ql-block">在制作活动环节，让学生们通过艺术实践的方式将所学知识内化，启发学生的思维，锻炼动手能力。最后在对作品的点评中，提升学生民族文化自信，让学生学会尊重、传承、发扬优秀的传统文化。</p> <p class="ql-block">张幼鸣老师的《奇妙的对印》这一课，以问题为导向，由浅入深，逐步深入课程。通过照镜子的话题，活跃课堂气氛，为之后的美术创作埋下伏笔。</p> <p class="ql-block">创作环节，示范作品，用问题启发学生，让学生自主观察、总结，设计出丰富多彩的对印作品。拓展环节，启发了学生们对生活的装饰探索，升华了本课知识的应用。</p> <p class="ql-block">张越老师执教《小兜肚》，让学生在轻松的氛围中了解小兜肚的作用、花纹寓意及区域特点，引导学生通过随意的剪、拼、相互组合，贴出图案，拓宽学生的形象记忆，提升学生的联想能力和创造性的思维。</p> <p class="ql-block">课堂上，老师引导学生欣赏和感受小兜肚不同风格的美，在设计制作的过程中体验美、创造美。实物导入联通生活情景，激发学习兴趣，创设轻松愉快的课堂氛围。充分发挥多媒体信息辅助功能，以语文知识为依托，学习中国传统图案寓意，培养热爱民间艺术的情感和健康的审美情趣。</p> <p class="ql-block">我校美术教师徐丽敬为大家呈现的是四年级上册第15课《剪纸“老鼠嫁女”》，本课在“感受中国传统文化，学会欣赏并学习传统文化中的艺术语言”这一单元中为第二课，其所在的单元所涵盖的所有课程均为中国传统文化中的艺术元素，本课则是要带领同学们走进剪纸的世界，感受剪纸文化的魅力。</p> <p class="ql-block">在课堂展示中，徐老师带领学生们走进剪纸的世界，巧妙的设计了课前的音乐、导入的故事以及课中的设问，引导学生们沉浸在“老鼠嫁女”的故事情景中，用幽默的语言与学生们融为一体，激励学生们参与其中，进一步体现以生为本的课堂。</p> <p class="ql-block">教学展示后，教导张主任和美术老师们从教材解读、单元构建、教学方法、素材准备、创作引导、拓展延伸等方面进行了深入的研讨，每个老师都发表了评课意见，提出了对本课的建议，大家畅所欲言，获益匪浅。</p> <p class="ql-block">校领导纷纷表示此次展示课给人的感觉很真实，看到了我校在日常教学之中的亮点: 我校学生思维活跃、综合素质高，教师教态大方、善于创新。同时，他们毫无保留地发表自己的见解，在教学素材的选择、课堂气氛的营造等提出了很多宝贵的建议。</p> <p class="ql-block">今后我们将不懈努力，提高教学质量，让学生在欢乐中学习，在快乐中成长！</p>